2019广西公务员申论范文：发挥教育的力量 实现“教书育人”

随着全面深化改革的推进，我国进入政治经济发展的新时期，综合国力显著提升。但也要看到我们与发达国家的差距依然存在。纵观欧美发达国家的发展，除了政治经济的繁荣之外，普遍比较重视教育的发展。对比我国当前教育技术层面不断升级，“灵魂”却跟不上，教育浮躁、功利现象严重。因此，只有充分重视教育的力量，才能真正实现教书到育人的目的，不仅实现国民知识的增长，更能唤醒国民人格心灵。

真正的教育不仅能够增长知识，更能唤醒人格心灵，两者相辅相成，互相促进。增长知识是唤醒人格心灵的前提，只有积累足够的知识，对人生的思考和道德素养的提升才是有本之木，才不会成为空中楼阁。但教育不能只着眼于提升知识积累，更应发挥教育对人格心灵的滋养作用，唤醒人格心灵是增长知识的方向和延伸。教育以知识的积累形成对世界的认知，进而滋养民众的理性，涵养民众的德性。

教书是教育的手段，真正的教育能够增长人的知识。所谓“师者，所以传道受业解惑也”传递知识是教育最基本的要求，教育者依靠自身的学习和积累，通过三尺讲台将知识传递给学生。然而，当前应试教育过于功利化，违背了学生成长的规律。校外屡禁不止的辅导班，往往通过超前教育的方式抹杀孩子们的创造性思维。这种功利化的教育模式，忽视了教育内在的规律，