材料作文“中学生与流行语”升格指导

材料作文“中学生与流行语”升格指导
张宗明
题目呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。 
　　一位同学要参加学校演讲比赛，主题是“中学生与流行语”，为了准备得更充分，他搜集了一些流行语，概括起来有：工匠精神、洪荒之力、新四大发明、佛系青年、积极废人、C位出道、隐形贫困人口、油腻、逆袭、尬聊、杠精。 
　　假如你是这位同学，请你从中选择四五个流行语来撰写这篇演讲稿，帮助同学们正确对待和运用流行语。 
　　要求：选好流行语，使之形成有机的关联;选好角度，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
 
　　思路点拨
 
　　首先，审阅任务指令。这道题目的任务指令有显性的，有隐性的。显性的有文体方面的——撰写演讲稿，这就要求写作时运用口语语体;有主题方面的——帮助同学们正确对待和运用流行语;有具体操作方面的——选择四五个流行语、形成有机的关联。隐性的要求是——学校演讲比赛，在行文时一定要注意受众的身份和口语语体。其次，审阅材料中所给的多个流行语，准确理解其内涵和外延。对于材料中所给流行语，要真正弄懂每个流行语的含意，写作时尽量选择自己熟悉的流行语进行组合，选择自己擅长的、有内容可写的组合下笔行文。再次，立意要体现主流价值观，不能一叶障目，一意孤行，自说自话。因为这是一次学校演讲比赛，对中学生做出正确引导的目的很明显，所以，写作时要用发展的眼光看问题，要从大局出发，要关注国家和社会，摆正 “小我”“大我”的关系。
 
　　立意角度
 
　　1. 抵制低俗化和粗鄙化，少使用或不使用具有攻击性的流行语 
　　网络流行语中夹杂着各式各样的粗话和脏话，以及一些具有攻击性的词句，使用这类流行语不仅污染语言环境，也不利于中学生的思想品德发展，有时候还会适得其反，本来想拉近同学间的关系，结果引起对方的不满。比如积极废人、杠精、油腻男等流行语，用这些带有贬义色彩的词语去评价别人，给别人贴标签，是很不礼貌的，甚至可以说是缺乏修养的。 
　　2. 珍惜时间，不要刻意跟风、盲目模仿 
　　参与网络热点的传播，虽然可以满足人们与社会发生关联的需求，是对自我时尚的一种彰显，但根源还是从众跟风心理。更何况在互联网时代，旧的都还没用熟，新晋流行语又会接踵而至。比如，