中教评论：有效引导化解“另类标语”的粗野
52fw.cn 04-24 次遇见“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习!”在四川内江六中高三（14）班黑板上方，这样的一则标语显得格外醒目。对此，有学生认为，标语很个性，符合“95后”的气质，秒杀“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”老套说教；也有人认为，这样的标语所体现出的价值观以及语言的雅观方面存在问题，公开上墙，似乎不妥。
说到高中教室内悬挂的标语内容，我们记忆中更多是充满正能量和誓词感觉的冲刺标语。内江六中高中班的这个“屌丝青年”语气特征的标语可真是有点太不“正经”，太不严肃。
首先是每日“三省吾身”的内容与传统的“三省”大相径庭，传统的“三省”应该是“我每天学习了多少新知识，有了多少新收获，还有哪些不足”等充满自我检视感的反省；而“高富帅”式的“三省”其实只是将自己现在所处的家庭环境和个人自身外在条件和一些家庭优越或者外形较好的同学做了对比，所以谈不上是“三省”。
从心理学角度来看，“高富帅”成为三省吾身的标准，在一定程度上也反映出社会阶层固化以及向上流动渠道的狭窄，带给社会成员的人生价值评判的变化，这种影响不仅仅表现在“考公务员热”等社会现象中，也投射到高中生这样一个在学校中忙于学习备考的封闭群体，他们也在各种媒体和社会风气的影响下间接感受到一个颠扑不破的“真理”：通过高考改变命运的道路虽然艰辛，但总归还是公平且充满希望的。所以，为了让自己具备和“高富帅”在人生的舞台上有同台竞争的资格，出路只有一条——“滚去学习”，一个“滚”字，虽然听着不雅，但似乎也确实是一个青年在面对现实时带点无奈情绪的表达。