校园民意调查活动策划
52fw.cn 03-19 次遇见为了促进我校在教育与生活方面的更好发展，让我们更加了解学生心目中对我校的看法，使我们更好的服务大家，积极反映大家所提的意见和建议，营造更好的校园环境与学习氛围，提案工作委员会与校学生会权益部特此举办了此次“大学生调查问卷”活动。
二、活动目的和意义
为进一步加强和改进大学生思想政治教育，深入贯彻落实学校“三走”活动的全面开展，提高大学生主人翁意识，帮助同学解决校园生活与学习中遇到的问题，为学校发展献计献策，提案工作委员会特此在XX年“三走”活动期间，在我校学生中展开关于我校教育与生活方面的问卷调查活动。
三、活动形式
（一）活动前期:
1.明确活动目的、活动方式。首先每个人必须明确自己所调查的群体，做好心理准备。会遇到怎样的问题，如何解决。以及各部门应深入了解情况，创造新思路，了解被访者，减少无效问卷的产生，并形成前期研究报告，讲假设转化成一个公式，有助于达到整体思路。做好明确规划，时间、地点、人力、物力以及财力。使及尽可能拥有一套完整的方案，使其预期效果更加完美。
2.宣传工作的实施。宿舍黑板报、宣传板、海报等由校学生会宣传部协作完成，并提前在一餐和二餐门口进行展览。有需要时，找广播站的同学帮忙宣传我们的队伍。
3.提前做好人员的安排工作并设计调查问卷。规划好区域及发放调查问卷的学院名称，并明确目标人群，有针对性的设计调查问卷(学院人数较多的派三名委员进行调研，学院人数较少的派两名委员进行调研)。
（二）活动中期:
1.分配好任务之后的委员积极进行调查问卷的发放和收回工作，保证每一份调查问卷的填写都为每人的真实想法，从而达到调研的最终目的。
2.对待所调研的人群态度要诚恳，要有耐心并细心讲解有关调查问卷的细节问题。
（三）活动后期
将收集来的问卷调查表进行集中分析，选出具有代表性、普遍性、较有深度的意见与建议，汇总做成数据报告并撰写提案，转交有关部门进行了解与处理，于此同时评选出优秀提案进行表彰。
四、活动时间：XX年11月
五、活动负责人：提案工作委员会和学生会权益部
六、注意事项
1.宣传工作应提前两天做好，从而达到宣传的目的。
2.调查问卷的发放和收回应持平。不要浪费调查问卷资源。
3.配合被调查人群的工作，然后把此次活动做到，尽量让调查问卷发挥出它的用处。
4.做好最后的调查统计工作，认真总结此次活动实施过程中的优点和不足，以确保下次活动更好的开展。
共青团渭南师范学院委员会
提案工作委员会 校学生会权益部
策划书附件一：宣传稿
你是否觉得有很无法解决的问题；你是否觉得难以联系你渴望联系的相关部门；你是否需要一个组织帮你解决问题。
那么就来联系我们吧，提案工作委员会联合权益部，为大家建立沟通的桥梁，营造更为和谐稳定的校园环境。
作为校团委下设的提案工作委员会，专职于文案提议与调查研究，秉持自由与民主的作风，全力服务广大学生；以"Wecare what you care ,we do what you need！“为宗旨的权益部，想学生之所想，急学生之所急，切实维护学生利益。
我们真诚的希望广大同学参与到我们的工作中来，让我们共建美好校园，让渭华之光更加闪亮！
附件二：大学生教育方面调查问卷
亲爱的同学，你好！我们是提案工作委员会，这是一份关于我校教育方面的调查问卷，本问卷旨在了解大学生对于我校教育方面的建议和意见，以及了解一下大家的学习和个人综合素质发展情况，从而促进学院教育的更好发展和大家的发展，希望你能积极参与我校的维权的活动，谢谢你的合作！
学院 年级 专业 性别
1.你认为老师在课堂让学生参与学习的情况是 （ ）
A老师引导学生积极、主动地参与学习 B老师与学生偶尔进行教学互动
C基本上没参与过教学互动 D没有 E其他
2. 课堂后，老师与学生之间如何相处 （ ）
A关心爱护学生 B以朋友相处交流 C与学生交流沟通很少
D漠不关心 E其他
3. 你认为师生关系对你的学习效果的影响 （ ）
A鼓励学习积极性 B对学习有一定帮助 C没影响
D关系好学习不重要 E其他，请说明
4. 你平时平衡学习其他活动效果如何 （ ） A双管齐下 B尽力都做 C偶尔无法平衡，甚至有点影响学习
D顾此失彼 E社团活动或兼职丰富生活，促进效率
5. 你的课余时间主要用于【可多选】 （ ）
A自习 B上网 C做兼职 D交朋友 E参加社团活动 F其它
6. 你现在的学习动机是什么 【可多选】 （ ）
A学习专业知识 B提高工作能力 C为今后的深造做准备
D全面提高自身的综合素质 E只为获得文凭 F其它
7.你的就业方向是【可多选】 （ ）
A所学专业方面 B公务员或事业单位 C教育方面 D销售方面 E其他
8. 你在学习中的问题有【可多选】 （ ）
A不喜欢所学专业 B学习负担重 C参加太多社团活动或兼职
D对课堂不感兴趣 E恋爱问题 F其它
9.你目前学习的困难和压力在哪个方面 （ ）
A个人功底较差 B自控能力较差没有形成良好的学习习惯
C不善于与老师同学交流 D受到其它活动的影响 E其它
10. 每次上完课，你都会 （ ）
A利用闲暇时间复习一遍所学习过的知识内容
B把书扔一边，不管不顾
C想起来就看看，有作业的就做
D去图书馆看相关书籍
E其它
11.遇到不喜欢的课，你会 （ ）
A逃课，在宿舍睡觉，打游戏，或者和朋友出去逛街
B硬着头皮去上课，但是到了教室不听课，睡觉，看课外书
C去上课，即使不喜欢也要听课，并认真做好笔记
D其它
12.如果你平时不去上课，主要原因是 （ ）
A老师讲课很无聊 B对所学内容不感兴趣，觉得浪费时间
C更喜欢自学 D有其他事情要干 E没有原因，就是不想去上课 13.对于周末，你的计划是什么【可多选】 （ ）
A与朋友一起出游 B参加社团活动 C做兼职 D好好休息
E上网 F体育活动 G、其它 ，请举例
14.就我校的总体情况来说，校园内的课余生活是否丰富 （ ）
A几乎没什么课余生活，学习繁杂乏味
B只有较少的课余活动，学习的时间更多一些、
C有较多的课余活动，但课余活动单调乏味
D有充足的课余活动，且课余活动丰富多彩
15.你希望在学校中看到哪种类型的高雅艺术？ （ ）
A西式经典 B中式经典 C话剧等新式艺术形式 D其他，请举例
16.你最欠缺的或是最需要学校提供的帮助是 【可多选】 （ ）
A指导与人交往相处的能力 B学习方法
C承受挫折的心理素质 D其它，请举例
17.你对“三走”活动的态度是什么 （ ）
A积极参与 B跟随大众 C勉强参与 D不想参与
18.对于大学学习，你觉得 （ ）
A学到很多 B学到一点
C真正有用东西很少 D没有什么用不如自己学习
19.你认为学校安排的实习实践机会 （ ）
A充足 B较充足 C一般 D机会较少 E机会不足
20.你认为学校安排的实习达到的实际作用怎么样 （ ）
A达到实习目标 B实习有一定应用学科知识，为今后工作奠基
C以后工作不一定涉及本学科，不如自行选择方式提高能力
D其他，请简述
21.你认为学校各方面的讲座资源 （ ）
A充足 B较充足 C一般 D资源较少 E资源不足
22.你希望听到什么类型的讲座【可多选】 （ ）
A有关本学科的学术型讲座 B有关生活学习等的心理讲座