致刚刚踏上社会的大学生：不批评，不责怪，不抱怨
小编 03-15 次遇见緻剛剛踏上社會的大學生：不批評，不責怪，不抱怨
文/CBN葉航
大學生剛剛踏上社會，有許多人情世務都不會處理，甚至仍然和在家中、在學校一樣，做什麽，說什麽都比較随便，尤其在待人處世方面不考慮後果及影響。工作時間不久往往就有許多抱怨和不滿，有的甚至憤然辭職。一朋友的孩子過五關斬六将好不容易進了一家心怡的公司，然而工作不到一個月就跟我朋友說想換工作，朋友問他爲什麽？他也不多說，隻說公司太複雜，不是他想象的那樣。再細究，他才說出緣由：部門領導老是批評他，說他這個不好那個也不好；由于領導經常在公開場合批評他，部門同事也不太接近他，甚至不理睬他，他覺得在不滿裏面很孤立。
其實，這隻是孩子自己的感覺，并不是真實的原因，經過朋友在該公司的其他朋友的了解，原來該同學進公司後做事情比較粗糙，且說話比較橫，覺得自己名牌高校畢業，什麽事情都不在話下，同時，還在言語中看不起部門其他人，甚至連部門領導也看不起，似乎覺得他們都不懂專業。于是，部門領導開始教育他了，而該同學對自己的言行不但不引起注意，反而，公開頂撞領導，覺得領導說的事情沒有道理，甚至覺得領導不公平等等。于是，才有了後面的這些情況。
一位大學生，哪怕是研究生，當你進入一個公司開始你的職業生涯了，你得好好研究下你周圍的人和事，好好注意你在領導和同事之間的一言一行，盡可能做到：不批評、不責怪、不抱怨！
卡耐基說過：“如果你想學會待人處事，那麽就請你記住三大原則：不批評，不責怪，不抱怨。隻有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨别人。”
我們總是可以輕易地看見他人的失敗、錯誤和缺點，而且忍不住提出批評和建議。殊不知，即使你是對的，你也會對他人造成傷害，或者已經替自己樹立了一個敵人。所以，不要随便抱怨同事，更不要批評、指責同事。
富蘭克林在年輕的時候并不出校?墒轻醽沓蔂憳O有手腕的外交家。他成功的秘訣正是：“我不說任何人的不好！”
《聖經》裏說過：“不要批評别人，免得将來也被别人批評。”人各有别，不了解對方，就不能站在對方的角度去看問題，誤會就是這樣産生的。千萬不要随便去批評别人，話一出口就意味着傷害。
要想與同事和諧相處、友好合作，就要把握好語言的分寸，注意克制自己。往往一次草率的、直白的批評會讓你失去一個朋友，失去一個事業上的合作夥伴。況且，直白的批評會讓他人覺得丢了臉面，自尊心受到了侮辱，最終造成雙方不歡而散、難以收拾的局面。
沒有十全十美的人。每當你忍不住要批評别人時，先想一想自己在這種情況下會怎樣做，同時記住下面幾句話：
（1）不要批評你不了解的人，先控制自己的情緒；
（2）不要批評别人的行爲，先站在别人的角度想想；
（3）即使要批評，最好先加以肯定；
（4）如果你經常批評别人，爲什麽不試着多贊美别人？
所以，讓我們盡量去了解别人，而不要用責怪的方式；盡量設身處地去想一想——他們爲什麽不去做？他們爲什麽要這樣做而不那樣做？善解人意比起批評責怪要有益得多，而且讓人心情舒暢，更容易接受你的觀點。
在工作中，我們身邊充斥着各種各樣的抱怨：抱怨薪水與付出不相符，抱怨績效考核不公正。抱怨領導不識才，抱怨公司制度不規範……唯獨沒有人抱怨自己：我爲什麽有這麽多抱怨？把抱怨變成善意的溝通，把抱怨變成合理的建議，把抱怨變成積極的行動……
致刚刚踏上社会的大学生：不批评，不责怪，不抱怨
文/CBN叶航
大学生刚刚踏上社会，有许多人情世务都不会处理，甚至仍然和在家中、在学校一样，做什么，说什么都比较随便，尤其在待人处世方面不考虑后果及影响。工作时间不久往往就有许多抱怨和不满，有的甚至愤然辞职。一朋友的孩子过五关斩六将好不容易进了一家心怡的公司，然而工作不到一个月就跟我朋友说想换工作，朋友问他为什么？他也不多说，只说公司太复杂，不是他想象的那样。再细究，他才说出缘由：部门领导老是批评他，说他这个不好那个也不好；由于领导经常在公开场合批评他，部门同事也不太接近他，甚至不理睬他，他觉得在不满里面很孤立。
其实，这只是孩子自己的感觉，并不是真实的原因，经过朋友在该公司的其他朋友的了解，原来该同学进公司后做事情比较粗糙，且说话比较横，觉得自己名牌高校毕业，什么事情都不在话下，同时，还在言语中看不起部门其他人，甚至连部门领导也看不起，似乎觉得他们都不懂专业。于是，部门领导开始教育他了，而该同学对自己的言行不但不引起注意，反而，公开顶撞领导，觉得领导说的事情没有道理，甚至觉得领导不公平等等。于是，才有了后面的这些情况。
一位大学生，哪怕是研究生，当你进入一个公司开始你的职业生涯了，你得好好研究下你周围的人和事，好好注意你在领导和同事之间的一言一行，尽可能做到：不批评、不责怪、不抱怨！
卡耐基说过：“如果你想学会待人处事，那么就请你记住三大原则：不批评，不责怪，不抱怨。只有不够聪明的人才批评、指责和抱怨别人。”