优秀教育实习调查报告格式范文2017
小编 04-01 次遇见十年樹木,百年樹人。實習期間,以做一名高素質的優秀體育教師爲目标,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。下面是小編整理提供的教育實習調查報告格式範文,歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注美文網的欄目!
篇一
我在潮南區利陂小學開始了我爲期三個星期的教育實習。此次實習中,很高興認識五年3班的67位小朋友,他們的配合與肯定,讓我對自己的課堂更加有信心。雖然和小學生們的相處隻有短短的二十多天,卻使我獲益良多。從最初的戰戰兢兢到後來較好的自如應對,我能夠欣喜地看到自己的成長,也能夠深切地體會到教師這一份職業給我帶來的快樂和成長。我想我能有如此快的成長,與學校所給我提供的各種機會,以及老教師、特别是我的師傅梅家彩老師對我們的關心和悉心指導是密不可分的,我很感謝自己在踏上三尺講台之初能有這樣一位良師的幫助。
這次實習我主要有兩大感受:一是對學校的感受,二是對自己實習期間教學的感受。
一.對學校的感受:
由于這所小學隻是鎮上的一所小學校,作爲農村小學,學校的師資水平參差不齊,而且學校也沒有多媒體教學設備,教育條件也有限。因此,學校缺乏較好的英語學習環境。家長們雖然也能認識到學英語的重要性,但自己對英語也是一竅不通,要在家中爲孩子創設一個良好的學習環境簡直是空談。在這所小學,雖然教學方法、手段相對城市小學比較落後,使用傳統的英語教學方法的情況較多,但是老師們都在努力改善教學環境,她們的課堂充滿活力,通過借助身邊的資源,在缺乏資源的情況下,努力讓課堂變得活潑有趣,激發學生學習英語的興趣。
二.對自己實習期間教學的感受:在正式上課前,我先去聽了學校幾位英語老師的課。當我準備聽誰的課時,我會事先了解她教什麽内容,把課本找來預習一下,看看課文寫的是什麽,是怎樣寫的,有沒有難點、疑點;同時自己設想一下,假如讓我教這樣的課文,準備怎樣去教,以便聽課時有個對比。在聽課過程中我會記下老師每個教學環節和教學方法。看看老師是如何對重點的處理,難點的突破,教學法的設計。同時,我也看學生的課堂表現,看學習參與的情緒,學習的習慣。此次實習聽課中我充分抓住了這一點,摸清老師的教學風格及學生的聽課習慣,以便自己以後的講課可以與學生們無障礙的交流和活躍課堂氣氛。在聽完老師們的講課後,我會比較一下她們各種教學方法的長處和短處,學習老師們上課的優點,吸收有益經驗,提高自己。
聽課過後,我開始準備我的第一堂課。我不免有些擔心,因爲真實的課堂與我在學校試講感覺真的很不一樣。學校有健全的多媒體設備以及小班教學的操練,在這裏,隻有傳統的黑板教學,而且都是大班授課。在備課過程中,我發現很多遊戲和視頻都因爲缺乏設備必須舍棄掉,擔心減少英語學習的趣味性。而且由于人數卸啵?n堂操練比較費時,紀律也很難控制。發現這些問題後,我開始尋找解決方式,并向指導老師請教,争取做好充分準備。雖然課前準備得比較充分,由于很緊張,稍微講得有些急促。非常感謝同學們的配合,讓我最後順利的講下來這節課。課後梅老師認真的給我評課,讓我知道了自己的不足,并在以後的講課過程中注意這些問題。
雖然第一節課講下來了,但我總擔心自己做得不好。接下來的時間,我準備好後,就先講課給老師聽。指導老師聽過以後,很認真的爲我指出講課中的缺陷,還有一些要注意的問題及建議,對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,這讓我很欣慰。從那之後,我就開始以平常的心态去備課、上課,不再緊張了。
通過這幾個星期的實習,在教學工作中,我個人覺得要注意如下幾點:
1.認真備課:在備課中,認真研究教材,力求準确把握重難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法。并不斷歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中,做到重點突出。
2.試講:在每次正式上課之前,我都會先進行試講,讓指導老師聽課并評課,糾正不足之處。然後修改教案再進行試講,主要把握時間的安排,提高教學質量。
3.注意教學秩序和教學效率:如果課堂秩序很亂,将會直接導緻學生接受效率不高,最重要的是影響成績。
4.上課時态度自然:在教學過程中,要從容大方鎮靜,采取恰當的姿态語言幫助說話,這樣教師才能更加具有激情,調動課堂氣氛,使學生在快樂的輕松氛圍中學習。
5.注意哂脝櫚l式教學和鞏固性原則:在教學過程中,啓發和引導學生去探究和思索,從而完成本節課的教學任務和教學目标,而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。
6.認真及時批改作業:布置作業力求做到精練,有針對性,有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改,給以及時的反饋。
7.做好課後輔導工作:課餘時間與學生交流并幫助答疑,有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固,彌補課堂時間倉促等不足。
除了當實習英語老師,我還擔任了班級的實習班主任。做一名好的班主任的确很難,不僅要管理好整個集體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能隻爲了完成教學任務,而且還要多關心留意學生,經常與學生交流,給予學生幫助,讓他們感覺老師是在關心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學習氛圍和團結的集體關系,對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。剛到小學時時,原任班主任趙老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況,我隻是大概的了解了一下,後來在趙老師的安排下,我第一次與學生們正是認識了,學生們對我很熱情,對我的工作也很配合,經過将近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學生熟絡起來,對班主任工作也逐漸得心應手。
當我漫步在實習學校的校園裏,那出自學生的一聲聲“老師好”讓我覺得很溫暖。聽他們說“老師好”的感覺真好,但是同時我也意識到,這是一份沉甸甸的責任,我必須認真對待這次的實習,爲“老師”這個身份負責。二十多天的實習讓我受益匪湥?⑹刮覑凵狭私處熯@一光榮的職業。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的教育事業中我會做的更好!
篇二
轉眼間我一個月的實習工作已經結束,這段時間裏我們從學生一下變成了老師,曾經感覺非常不适應,可是經過一段時間的實習鍛煉,使我完成了由學生到老師的角色轉變。回想這一月的實習工作還曆曆在目。
#p#分页标题#e#回想我剛到我的實習學校寒亭六中時,看着陌生的校園,操場,教學樓以及陌生的面孔,我既緊張又興奮。一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學生,又是教師。作爲學生,我虛心求教,不恥下問;作爲人師,我兢兢業業,倍感驕傲。我付出了很多,同時收獲了更多。
十年樹木,百年樹人。實習期間,我以做一名高素質的優秀體育教師爲目标,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個月的實習,使我真正體會到做爲一位老師的樂趣,同時,也使我的教學理論變成了現實,使虛拟教學變爲真正的面對面的教學。回想這一月的實習生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園裏,那出自學生一聲聲的真諉柡蜓谏w這段日子遇到的所有委屈,最後剩下的隻有數不清的欣喜。
我在實習期間正好趕上學校的跳繩比賽,而我基本沒怎麽跳繩,必須從頭開始學習,爲了盡快适應教學,準确的将跳繩技術傳授給學生,我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起讨論,实习期间,以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。下面是小编整理提供的教育实习调查报告格式范文,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注美文網的栏目!
篇一
我在潮南区利陂小学开始了我为期三个星期的教育实习。此次实习中,很高兴认识五年3班的67位小朋友,他们的配合与肯定,让我对自己的课堂更加有信心。虽然和小学生们的相处只有短短的二十多天,却使我获益良多。从最初的战战兢兢到后来较好的自如应对,我能够欣喜地看到自己的成长,也能够深切地体会到教师这一份职业给我带来的快乐和成长。我想我能有如此快的成长,与学校所给我提供的各种机会,以及老教师、特别是我的师傅梅家彩老师对我们的关心和悉心指导是密不可分的,我很感谢自己在踏上三尺讲台之初能有这样一位良师的帮助。
这次实习我主要有两大感受:一是对学校的感受,二是对自己实习期间教学的感受。
一.对学校的感受:
由于这所小学只是镇上的一所小学校,作为农村小学,学校的师资水平参差不齐,而且学校也没有多媒体教学设备,教育条件也有限。因此,学校缺乏较好的英语学习环境。家长们虽然也能认识到学英语的重要性,但自己对英语也是一窍不通,要在家中为孩子创设一个良好的学习环境简直是空谈。在这所小学,虽然教学方法、手段相对城市小学比较落后,使用传统的英语教学方法的情况较多,但是老师们都在努力改善教学环境,她们的课堂充满活力,通过借助身边的资源,在缺乏资源的情况下,努力让课堂变得活泼有趣,激发学生学习英语的兴趣。
二.对自己实习期间教学的感受:在正式上课前,我先去听了学校几位英语老师的课。当我准备听谁的课时,我会事先了解她教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想一下,假如让我教这样的课文,准备怎样去教,以便听课时有个对比。在听课过程中我会记下老师每个教学环节和教学方法。看看老师是如何对重点的处理,难点的突破,教学法的设计。同时,我也看学生的课堂表现,看学习参与的情绪,学习的习惯。此次实习听课中我充分抓住了这一点,摸清老师的教学风格及学生的听课习惯,以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛。在听完老师们的讲课后,我会比较一下她们各种教学方法的长处和短处,学习老师们上课的优点,吸收有益经验,提高自己。
听课过后,我开始准备我的第一堂课。我不免有些担心,因为真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练,在这里,只有传统的黑板教学,而且都是大班授课。在备课过程中,我发现很多游戏和视频都因为缺乏设备必须舍弃掉,担心减少英语学习的趣味性。而且由于人数众多,课堂操练比较费时,纪律也很难控制。发现这些问题后,我开始寻找解决方式,并向指导老师请教,争取做好充分准备。虽然课前准备得比较充分,由于很紧张,稍微讲得有些急促。非常感谢同学们的配合,让我最后顺利的讲下来这节课。课后梅老师认真的给我评课,让我知道了自己的不足,并在以后的讲课过程中注意这些问题。
虽然第一节课讲下来了,但我总担心自己做得不好。接下来的时间,我准备好后,就先讲课给老师听。指导老师听过以后,很认真的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要注意的问题及建议,对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我,这让我很欣慰。从那之后,我就开始以平常的心态去备课、上课,不再紧张了。
通过这几个星期的实习,在教学工作中,我个人觉得要注意如下几点:
1.认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中,做到重点突出。
2.试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量。
3.注意教学秩序和教学效率:如果课堂秩序很乱,将会直接导致学生接受效率不高,最重要的是影响成绩。
4.上课时态度自然:在教学过程中,要从容大方镇静,采取恰当的姿态语言帮助说话,这样教师才能更加具有激情,调动课堂气氛,使学生在快乐的轻松氛围中学习。
5.注意运用启发式教学和巩固性原则:在教学过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
6.认真及时批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改,给以及时的反馈。
7.做好课后辅导工作:课余时间与学生交流并帮助答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。
#p#分页标题#e#除了当实习英语老师,我还担任了班级的实习班主任。做一名好的班主任的确很难,不仅要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到小学时时,原任班主任赵老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在赵老师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。
当我漫步在实习学校的校园里,那出自学生的一声声“老师好”让我觉得很温暖。听他们说“老师好”的感觉真好,但是同时我也意识到,这是一份沉甸甸的责任,我必须认真对待这次的实习,为“老师”这个身份负责。二十多天的实习让我受益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育事业中我会做的更好!
篇二
转眼间我一个月的实习工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了老师,曾经感觉非常不适应,可是经过一段时间的实习锻炼,使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一月的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校寒亭六中时,看着陌生的校园,操场,教学楼以及陌生的面孔,我既紧张又兴奋。一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,同时收获了更多。
十年树木,百年树人。实习期间,我以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。一个月的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一月的实习生活,每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的跳绳比赛,而我基本没怎么跳绳,必须从头开始学习,为了尽快适应教学,准确的将跳绳技术传授给学生,我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论,研究跳绳视频,独自练习,虽然开始上课时比较仓促,但是我还是慢慢的适应过来了。
来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助,使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校的要求,仔细地备课,写教案,积极向其他老师学习,认真把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带学生跳绳,虽然比较辛苦,但当看到学生们有所进步时,心理更多的是欣慰和自豪。
转眼间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。在这一个月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。
自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以更加认真的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素质和执教水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!