关于调查报告范文精选

　　1爲深入學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，積極配合和推動十六大精神主題教育活動的深入開展，服務于小康社會的建設目标。我校各學院團組織號召在暑期社會實踐活動中緊扣"三個代表"重要思想，采取了理論宣講、實踐服務、學習考察等形式宣傳和實踐"三個代表"。今年我校的社會實踐活動繼續結合高校"兩課"的改革，組織進行思想道德修養課與大學生暑期社會實踐相結合的探索。從"兩課"教學的要求出發，要求同學們在去年社會實踐活動取得豐碩成果的基礎上，進一步結合兩課，在社會實踐中多發現問題，多思考問題，并且把問題帶回來，作爲新學期兩課教學的課題，要求在實踐中追求真知、錘煉品德、進取創新，奉獻人民。

　　2我作爲一名來自農村小鎮的大學生，一直很關心家鄉的建設，非常想爲家鄉做點什麽。

　　3近年來，我國的“三農”問題受到了越來越多的人的關注。黨的“十六大報告”用了很大的篇幅讨論了“三農”問題。“中央農村工作會議”更是将“三農”問題的解決提到了很高的位置，認爲：“農村工作是全黨工作重中之重，沒有農村的現代化，就沒有全國的現代化；沒有農村小康社會的全面建設，就沒有全國小康社會的全面建設。

　　4這次校團委號召大學生參加社會實踐活動，使我終于如願以償，實現這個想法了。七月，我回到久别的故鄉賈家鎮。賈家鎮地處龍泉山脈以東，距成都94公裏的簡陽，東邊與資陽，樂至相鄰，轄區面積53．43平方公裏，耕地面積14158畝。境内有國家級産業開發區數個，行政村14個，社區居委會8個，農業常住人口24701人，城鄉總戶數29153戶。工農業總産值33。29億元，财政收入12553718元，城鎮居民可支配收入3150元，農民人均收入8287元，城鎮化率33。98%，工農業總收入32。58億元，财政稅收5956萬元，全社會固定資産投入107528萬元，農轉非人數7942人。可以說是一個比較富有的小鎮。

　　5但這裏的教育情況是怎樣一番景象呢？這是我迫切想了解的。

　　6全鎮共有中小學校9所。暑期來臨，所有的學校都放假了，學生們各有個各的玩法。鎮上的孩子們都相互認識，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在街上或田間地頭玩耍，充分地享受着七月的大自然的呵護，每一種植物他們都能說出名字和用途，每一種昆蟲都是他們的夥伴，什麽捉蛐蛐、逮蝈蝈、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蠍子也不怕。大自然賦予他們健康的體魄，純潔的心靈和質樸的本性樂的，他們的成長是自然的。我回家後開辦了一個英語補習班，不幾天，就有十幾個學生報名了。

　　7我走到他們中間，和他們一起玩耍，我的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……我利用先進的教育方法來教他們，和他們一樣開心的唱歌，微笑，傾聽他們對痛苦的訴說，讓他們在獲取知識的同時，成長健康的身心。由于一天的忙碌與勞累，我一躺下就睡着了，夢裏充滿了同學們和善單純的笑容，孩子們期待信任的目光……我第一次發現，自己原來可以給别人帶來如此大的快樂與幸福。他們尊重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那麽微不足道！啊，這種人與人之間平等的愛與被愛，關懷與被關懷的感覺多麽好呀！第二天，媽說我在睡夢中也是微笑着的。是呀，這麽甜的夢我能不笑麽？

　　8另外，我還利用時間，走訪調查了我鎮大部分的學校，向學生們發放調查問卷，了解當前農村學生的學習狀況及心理特點，爲以後參加教育工作提供經驗。

　　9據調查顯示，大部分農村學生都具有較爲明确的教育價值觀。65％的學生認爲學習的作用是提高自身素質，19％的學生認爲學習的作用是爲了考中專和大學，16％的初中生沒有考慮。

　　10農村學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認爲，農村青年的經濟收入與受教育程度成正比，其中58％的學生認爲高中，中專，大學畢業生掙錢多，23％的學生認爲初中畢業生掙錢多，18％的學生認爲小學畢業生掙錢多，隻有1％的學生認爲文盲能獲得較高收入。

　　11調查結果表明，63％的學生對學習的熱情較高，25％的學生對學習的熱情中等，12％的學生害怕學習。值得注意的是，害怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發現，91％的學生都有自己“最讨厭的課程”。學生害怕學習或讨厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關；二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，79％的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學、勞技學習熱情較高，而對學術性較強的曆史、地理、生物、英語不感興趣。在學生讨厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有64％的學生認爲“英語對于我們以後的生活幾乎沒有用處”。

　　12在對調查結果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數據，62％的學生認爲“學校老師能滿足自己的學習需求”，38％的學生認爲“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。對于這一結果，也許我們對信息的有效度産生懷疑，或者強調它的地域性特點，但需要特别指出的是，“教師行爲滞後”已經得到越來越多的學生的認同，并越來越嚴重地影響着他們的學習。

　　13回鄉過程中所見所聞很多，但我認爲最重要的還是教育問題。“科技是第一生産力”！新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題，解決好這些問題将極大的促進農村的發展。

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　　1为深入学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，积极配合和推动十六大精神主题教育活动的深入开展，服务于小康社会的建设目标。我校各学院团组织号召在暑期社会实践活动中紧扣"三个代表"重要思想，采取了理论宣讲、实践服务、学习考察等形式宣传和实践"三个代表"。今年我校的社会实践活动继续结合高校"两课"的改革，组织进行思想道德修养课与大学生暑期社会实践相结合的探索。从"两课"教学的要求出发，要求同学们在去年社会实践活动取得丰硕成果的基础上，进一步结合两课，在社会实践中多发现问题，多思考问题，并且把问题带回来，作为新学期两课教学的课题，要求在实践中追求真知、锤炼品德、进取创新，奉献人民。

　　2我作为一名来自农村小镇的大学生，一直很关心家乡的建设，非常想为家乡做点什么。

　　3近年来，我国的“三农”问题受到了越来越多的人的关注。党的“十六大报告”用了很大的篇幅讨论了“三农”问题。“中央农村工作会议”更是将“三农”问题的解决提到了很高的位置，认为：“农村工作是全党工作重中之重，没有农村的现代化，就没有全国的现代化；没有农村小康社会的全面建设，就没有全国小康社会的全面建设。

　　4这次校团委号召大学生参加社会实践活动，使我终于如愿以偿，实现这个想法了。七月，我回到久别的故乡贾家镇。贾家镇地处龙泉山脉以东，距成都94公里的简阳，东边与资阳，乐至相邻，辖区面积53．43平方公里，耕地面积14158亩。境内有国家级产业开发区数个，行政村14个，社区居委会8个，农业常住人口24701人，城乡总户数29153户。工农业总产值33。29亿元，财政收入12553718元，城镇居民可支配收入3150元，农民人均收入8287元，城镇化率33。98%，工农业总收入32。58亿元，财政税收5956万元，全社会固定资产投入107528万元，农转非人数7942人。可以说是一个比较富有的小镇。

　　5但这里的教育情况是怎样一番景象呢？这是我迫切想了解的。

　　6全镇共有中小学校9所。暑期来临，所有的学校都放假了，学生们各有个各的玩法。镇上的孩子们都相互认识，每天像兄弟姐妹一样生活在一起。他们大部分时间都在街上或田间地头玩耍，充分地享受着七月的大自然的呵护，每一种植物他们都能说出名字和用途，每一种昆虫都是他们的伙伴，什么捉蛐蛐、逮蝈蝈、打草虫样样精通，甚至连害人的蝎子也不怕。大自然赋予他们健康的体魄，调查报告范文精选]相关文章：

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