幼儿园安全调查报告
网友 04-03 次遇见幼兒園的安全工作，安全教育的目的，就是保障兒童的安全。下面是小編爲大家提供的關于幼兒園安全的調查報告，内容如下：
【幼兒園安全調查報告一】一、調查簡述
幼兒是祖國未來的希望，幼兒教育與安全一直是社會關注的問題之一。幼兒教育問題一直未得到切實的解決，幼兒安全事故頻率呈上升趨勢，幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間，由于某種偶然突發的因素而導緻的人爲傷害事件。就其特點而言，責任人一般因爲疏忽大意過失失職而不是因爲故意而導緻事故的發生。幼兒園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關系。90年世界衛生組織發布報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年緻傷、緻殘的最主因。在我國，學齡兒童的意外傷害多數發生學校和上學的途中。幼兒園安全問題已爲社會各界關注的熱點問題。保護好孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成爲幼兒園教育和管理的重要内容。爲了解當前幼兒教育與安全現狀，我特此對唐山一家幼兒園爲例展開調查。
二、調查内容
(一)家長在孩子的入園安全時，幼兒園首先要做的，就是設置九大安全屏障
1、“晨檢”
可以防止孩子将傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括：詢問在家飲食、睡眠情況，有無不适;檢查孩子是否發燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發意外的物品、器械入園。
2、嚴格的接送制度
在大多數幼兒園裏，家長接孩子時必須持有接送卡，經門衛核實後方可出入幼兒園。委托他人接送時，需要事先通知園方。
3、安全預案
針對火情、停電、設施設備損壞等情況設有完善的預案，制定安全疏散演習計劃，讓孩子熟悉安全疏散線路。
4、膳食安全
到持有衛生許可證的經營單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔牆、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴格分開。
5、設施安全
園舍建築的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護網，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全檢查
消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隐患。
7、定期體檢
入園前必須進行全身體格檢查，合格後方能入園。入園後，每年體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子經體檢證實健康後方能回班。
8、健康、專業的工作人員
幼兒園的工作人員每年必須進行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關兒童營養及食品衛生方面的專門培訓。
9、安全主題教育活動
幼兒園會設計一系列教學活動增加孩子的自護能力，比如，“開門、關門要小心”，“安安全全過馬路”、“着火了怎麽辦”等。
(二)安全教育的支持者--家長、社區
幼兒園的安全工作，安全教育的目的，就是保障兒童的安全，這不僅僅隻是幼兒園及教師的任務，家長和社區的參與也是必不可少的，與家長的溝通，社區資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進行的前提。許多到國外幼兒園參觀的中國教師看到外國孩子拿着鋸子或斧頭等尖利的工具正在認真地敲着釘子時，都會瞪目結舌、驚歎不已：因爲這在中國是絕對不可能的，即使教師提供這些工具，家長也決不會同意孩子使用。這就是我們的家長與國外家長在“什麽對孩子是安全的”這一問題存在的觀念上的差異，這就是導緻了與家長溝通時的不同成效。
(三)幼兒園意外事故出現後怎麽辦？
寶寶在幼兒園發生意外事故，是媽媽覺得傷心，幼兒園老師覺得棘手的事情。雖然誰都不願遇到這個問題，但是一般的碰傷、摔傷等，在幼兒園裏還是時有發生。
安全教育是幼兒園最重要的常規工作之一。對幼兒園來說，不允許有重大傷害事故發生，比如：大骨折、大外傷(有後遺症)、輕度燒傷等。一般的責任事故也不能出現。實際上幼兒園事故的發生率是很低的，但一旦發生了，對家長就是百分之百地無法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動時也會發生意外，但幼兒園方面，即便是寶寶受了很微小的輕傷，對帶班老師的考核也是非常嚴格的，對老師的評選、晉級通常會起到“一票否決”的作用。最好的老師可以保證教學幾十年從沒有被家長投訴，但不敢保證幾十年教學中她所教的孩子沒有被磕碰的。
問題分析：寶寶在幼兒園發生事故的原因，不外以下幾種：
1、幼兒園裏存在一些不安全隐患。硬件上的有：用具用品放置不當，玩具設施不符合安全規範，門衛管理疏漏，房屋建築不适合幼兒活動等。軟件上的有：老師教學經驗少，組織活動的能力差，該提示的沒提示。個别老師安全意識淡薄等。
2、寶寶身體發育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應的靈活反應。還有，寶寶生活經驗缺乏，對自己行爲将會産生的後果沒有預見性。
3、媽媽的錯誤觀念爲寶寶安全留下隐患。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷，給孩子穿上厚底鞋、緊身褲等，使孩子活動不便，活動時易失去平衡。也有的媽媽爲了省錢，給孩子穿大了好幾號的鞋子，也使孩子容易摔倒。孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。爲了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做爲家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。
三、調查結論
在社會實踐中，對幼兒園安全工作進行了全面、認真、徹底的調查，幼兒園安全保衛工作雖然取得了一定的成績，但幼兒園的安全形勢不容樂觀，警鍾還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今後的工作中，還要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防範意識，增強安全防範能力;不斷完善安全管理制度，不斷提高安全保衛工作水平，以促進教育事業以至經濟社會協調發展。
【幼兒園安全調查報告二】一、問題的提出
随着社會的發展、兒童保健措施的完善、疾病引發的死亡率下降，意外傷害已經成爲導緻幼兒死亡的首要原因。衛生部門的統計顯示，車禍、跌落、燒傷、溺水、中毒等是兒童意外死亡的主要類型，跌落撞傷、燙傷燒傷、硬物夾傷和寵物咬傷在幼兒日常意外傷害事故中所占比率較高。《幼兒園教育指導綱要(試行)》規定，“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，應該“密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力”，讓幼兒“知道必要的安全保健常識，學習保護自己”;同時指出，“家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本着尊重、平等、合作的原則，争取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。意外傷害雖屬突發事件，但有它發生的規律，并非不可預測和不可避免。通過指導幼兒家庭開展安全教育，消除家庭意外傷害事故隐患，對子女進行安全行爲引導，提高幼兒自我保護能力，應該成爲幼兒園的一項重要任務。
#p#分页标题#e#我國政府已經對加強中小學學校安全教育多次發布指令性文件。幼兒園安全教育也已受到重視。至今，幼兒家庭安全教育的研究并不少見，其中包括不少幼兒園開展家庭安全教育的經驗總結和介紹。然而，由幼兒園自己采用實證研究的方法，對本園在園幼兒家庭安全教育的狀況進行現狀、問題、成因與後果的調查研究，并根據研究提出針對性指導意見的極少。
本調查研究拟解決的具體問題是：1.德清縣機關幼兒園在園幼兒家庭傷害事故的隐患、家長消除事故隐患的措施、家長對子女安全行爲的引導、幼兒安全行爲的習慣和幼兒意外傷害事故的發生目前的狀況如何？存在的主要問題是什麽？2.就上述情況來說，不同類别對象是否具有自己的特點？3.産生上述存在問題的家庭原因是什麽？
二、研究的方法
調查的對象：以本園在園的小中大班全體幼兒的家庭主要教養人爲調查對象。包括小班家長82人，中班家長98人，大班家長140人，合計320人;其中父親125人，母親185人，祖輩家長7人，其他3人;子女爲男孩的167人，女孩152人(1人未填);母親戶口爲本地非農業戶口的249人，本地農業戶口的46人，外地非農業戶口17人，外地農業戶口5人，不能分辨的3人。
調查的内容：反映幼兒、家長和家庭特點的基本情況18項，除年齡爲填充題外，其餘均爲單選題;反映幼兒意外傷害事故11項、家庭傷害事故隐患10項、家長消除隐患措施26項、家長對子女行爲安全引導26項和幼兒安全行爲習慣26項，均爲李克特式等第選擇題;其他有關項目6項，均爲單選題。
調查的手段與步驟：于20××年3月按班級集中家長，由帶班教師主持，在說明意義、提出要求後，由帶班老師逐題宣讀，家長邊聽邊填。
數據的處理：采用SPSS13.0版統計軟件對發生的傷害事故、事故存在的隐患、消除隐患的措施、對行爲安全的引導和子女的安全行爲習慣通過單變量描述性統計進行現狀分析;分别以事故發生量、事故隐患量、隐患消除措施量、行爲安全引導量和安全行爲習慣量爲因變量，以幼兒、家長和家庭特點爲自變量，通過一維方差分析獲得對不同類别幼兒家長特點的認識;通過相關分析，獲取幼兒家庭“傷害事故”、“事故隐患”、“消除隐患措施”、“安全行爲引導”與“安全行爲習慣”之間有無聯系和何種聯系的認識。
三、研究的結果
(一)幼兒家庭安全事故隐患
1.幼兒家庭意外傷害事故隐患的現狀。本調查結果顯示，在園幼兒家庭存在意外傷害事故的三大隐患：“使用煤氣”、“家居樓上”和“住處附近車輛往來頻繁”。全園小、中、大班幼兒中，家庭意外傷害事故隐患量最多的對象的編號是：11、27、35、84、191、197、252、261、283、284和298。
2.不同幼兒家庭意外傷害事故隐患的特點。一維方差分析結果表明，體弱幼兒的家庭，事故隐患量多于健康幼兒;母親學曆達大專的幼兒，家庭事故隐患多于母親學曆未達大專的幼兒;母親爲非農業戶口的家庭，事故隐患多于母親爲農業戶口的家庭;核心家庭的事故隐患低于單親家庭和主幹家庭;住房面積在90-200平方的家庭，事故隐患高于其他家庭。
(二)幼兒家庭的意外傷害事故
1.幼兒庭的意外傷害事故發生的現狀。調查結果顯示：在園幼兒離園後發生意外傷害事故最多的是“跌落撞傷”、“硬物夾傷”和“割剪剌傷”三類。近—年内意外傷害事故出現量最多的幼兒編號爲290、299、284、209、182、289、44、176、291、81、90、170、177、201、206和109。
2.不同幼兒家庭意外傷害事故的特點。卡方檢驗結果顯示：男孩“跌落撞傷”、“異物堵塞”和“走失”的比率高于女孩;母親學曆未達大專的幼兒，“走失”的比率高于母親學曆達大專的幼兒;父親職業爲醫務人員的幼兒，“硬物夾傷”的比率高于父親爲非醫務人員的幼兒;母親職業爲事業單位領導的幼兒，“割剪刺傷”的比率高于母親職業爲非事業單位領導的幼兒;父親戶口爲農業戶口的幼兒，被“寵物咬傷”的比率高于父親戶口爲非農業戶口的幼兒;家庭收支有剩餘的幼兒，“跌落撞傷”的比率高于家庭收支沒有剩餘的幼兒。
(三)家長消除事故隐患的措施
1.幼兒家長消除意外傷害事故隐患的現狀。幼兒家庭對下列消除隐患措施不夠的有：“不帶孩子去商場、超市”、“家具尖角包塑料、軟膠”、“房門用門墊頂門隙”、“電源插座加蓋”、“不讓獨自吃易堵塞食品”、“不讓去有狗出沒處”和“銳器放孩子拿不到處”。家長在消除意外傷害事故隐患方面措施不力的幼兒編號爲：252、116、212、153、170、226、11、176、1、132、219、281和224。
2.不同幼兒家庭家長消除事故隐患的特點。一維方差分析結果顯示，父親爲外地非農業戶口的幼兒家長，消除事故隐患措施平均量高于父親爲本地非農戶口或外地農業戶口的家長;祖輩爲家庭主要教養人的家庭，幼兒家長消除事故隐患平均量高于父親和母親。
(四)家長對子女安全行爲引導
1.家長對幼兒行爲安全提醒的現狀。家長對幼兒進行行爲安全提醒不夠的項目有：“關門關抽屜不心急”、“不在室内橫沖直撞”、“不用手碰有刺植物”、“閃電時不開電視”、“不玩刀剪等尖銳物”和“吃瓜子、花生、果凍細嚼慢吞”。對幼兒行爲安全提醒最少的11人的編號爲：116、153、235、204、281、302、90、47、234、105和10。
2.不同幼兒家庭家長對幼兒行爲安全提醒的特點。一維方差分析結果顯示，家長對幼兒行爲安全的提醒與母親學曆有關。具體表現爲，母親學曆未達大專的幼兒，家長對子女進行行爲安全提醒平均量高于母親學曆達大專的幼兒。
(五)影響幼兒意外傷害事故的因素
相關分析結果顯示：幼兒意外傷害事故的發生量與家庭事故隐患量呈正相關，與消除隐患措施量呈負相關，與行爲安全提醒量呈負相關;家庭事故隐患量與消除隐患措施量呈負相關;行爲安全提醒量與消除隐患措施量呈正相關。研究者由此認爲，幼兒家庭傷害事故的隐患、家長消除事故隐患的措施和家長對子女行爲的安全提醒三者影響着幼兒意外傷害事故的發生，其中家長消除事故隐患措施發揮着主要作用;家長消除事故隐患措施制約着家庭事故隐患的存在，并與家長對子女的行爲安全提醒密切聯系;家長消除事故隐患措施又受到家長對家庭安全教育重要性的認識水平的影響。
幼儿园的安全工作，安全教育的目的，就是保障儿童的安全。下面是小编为大家提供的关于幼儿园安全的调查报告，内容如下：
【幼儿园安全调查报告一】一、调查简述
#p#分页标题#e#幼儿是祖国未来的希望，幼儿教育与安全一直是社会关注的问题之一。幼儿教育问题一直未得到切实的解决，幼儿安全事故频率呈上升趋势，幼儿园安全是指孩子在幼儿园期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，责任人一般因为疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。幼儿园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。90年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主因。在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中。幼儿园安全问题已为社会各界关注的热点问题。保护好孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为幼儿园教育和管理的重要内容。为了解当前幼儿教育与安全现状，我特此对唐山一家幼儿园为例展开调查。
二、调查内容
(一)家长在孩子的入园安全时，幼儿园首先要做的，就是设置九大安全屏障
1、“晨检”
可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。包括：询问在家饮食、睡眠情况，有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。
2、严格的接送制度
在大多数幼儿园里，家长接孩子时必须持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园。委托他人接送时，需要事先通知园方。
3、安全预案
针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案，制定安全疏散演习计划，让孩子熟悉安全疏散线路。
4、膳食安全
到持有卫生许可证的经营单位采购食品。食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。生、熟板，洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。
5、设施安全
园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角，楼房加有防护网，电源插座与地面距离不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全检查
消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。
7、定期体检
入园前必须进行全身体格检查，合格后方能入园。入园后，每年体检一次，离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子经体检证实健康后方能回班。
8、健康、专业的工作人员
幼儿园的工作人员每年必须进行一次健康检查。体检合格才能上岗。从事饮食工作的人员要接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。
9、安全主题教育活动
幼儿园会设计一系列教学活动增加孩子的自护能力，比如，“开门、关门要小心”，“安安全全过马路”、“着火了怎么办”等。
(二)安全教育的支持者--家长、社区
幼儿园的安全工作，安全教育的目的，就是保障儿童的安全，这不仅仅只是幼儿园及教师的任务，家长和社区的参与也是必不可少的，与家长的沟通，社区资源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。许多到国外幼儿园参观的中国教师看到外国孩子拿着锯子或斧头等尖利的工具正在认真地敲着钉子时，都会瞪目结舌、惊叹不已：因为这在中国是绝对不可能的，即使教师提供这些工具，家长也决不会同意孩子使用。这就是我们的家长与国外家长在“什么对孩子是安全的”这一问题存在的观念上的差异，这就是导致了与家长沟通时的不同成效。
(三)幼儿园意外事故出现后怎么办？
宝宝在幼儿园发生意外事故，是妈妈觉得伤心，幼儿园老师觉得棘手的事情。虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等，在幼儿园里还是时有发生。
安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折、大外伤(有后遗症)、轻度烧伤等。一般的责任事故也不能出现。实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代。虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但幼儿园方面，即便是宝宝受了很微小的轻伤，对带班老师的考核也是非常严格的，对老师的评选、晋级通常会起到“一票否决”的作用。最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有被磕碰的。
问题分析：宝宝在幼儿园发生事故的原因，不外以下几种：