高三学生二轮复习要处理好六种关系

高三學生二輪複習要處理好六種關系

　　目前高三學生已進入二輪複習，在複習過程中必須處理好以下六種關系：

　　1、單科提升與總分第一的關系；要堅持總分第一的原則，不能單科獨進，要想在短期内在單科有重大的突破是不大現實的，但可以在基礎中挖潛增加3至5分是完全有可能的。要注意學科平衡，時間平衡。

　　2、基礎與能力的關系；在第二階段複習中不要誤認爲專題複習就可以忽視基礎的鞏固。堂上重點是能力訓練，課後則要進一步夯實基礎，做到基礎能力兩不誤；

　　3、同步與異步的關系；所謂同步就是課堂上要與老師同步，密切配合老師完成堂上的複習任務；異步就是課後按照自己的複習計劃進行平衡調控；

　　4、複習與練習的關系；在練習之前，要适當回顧有關内容的基礎知識、主幹知識以及解題方法。（勵志名言 m.zhaichao.net.cn）先複習後練習，或者先練習後根據自己的薄弱點再有針對性地複習，這兩種方式都可以嘗試。一般來說，基礎不大好的學生，應該花更多的時間去複習然後再做适當的練習。對于文科的學生來說，更是如此。

　　5、練習與總結反思的關系；不少同學在練習上花了大量的時間，但效果并不理想，其根本原因就是因爲不注意及時總結反思。就像老黃牛拉車一樣，隻會埋頭苦幹，卻連方向在哪裏都搞不清楚。及時總結反思有利于發現自己的答題錯誤原因在哪裏，通常的錯誤有些什麽規律，哪一類問題老是不過關，哪些錯題與基礎知識有關，哪些與解題方法有關，学生二轮复习要处理好六种关系

　　目前高三学生已进入二轮复习，在复习过程中必须处理好以下六种关系：

　　1、单科提升与总分第一的关系；要坚持总分第一的原则，不能单科独进，要想在短期内在单科有重大的突破是不大现实的，但可以在基础中挖潜增加3至5分是完全有可能的。要注意学科平衡，时间平衡。

　　2、基础与能力的关系；在第二阶段复习中不要误认为专题复习就可以忽视基础的巩固。堂上重点是能力训练，课后则要进一步夯实基础，做到基础能力两不误；

　　3、同步与异步的关系；所谓同步就是课堂上要与老师同步，密切配合老师完成堂上的复习任务；异步就是课后按照自己的复习计划进行平衡调控；

　　4、复习与练习的关系；在练习之前，要适当回顾有关内容的基础知识、主干知识以及解题方法。（励志名言 m.zhaichao.net.cn）先复习后练习，或者先练习后根据自己的薄弱点再有针对性地复习，这两种方式都可以尝试。一般来说，基础不大好的学生，应该花更多的时间去复习然后再做适当的练习。对于文科的学生来说，更是如此。

　　5、练习与总结反思的关系；不少同学在练习上花了大量的时间，但效果并不理想，其根本原因就是因为不注意及时总结反思。就像老黄牛拉车一样，只会埋头苦干，却连方向在哪里都搞不清楚。及时总结反思有利于发现自己的答题错误原因在哪里，通常的错误有些什么规律，哪一类问题老是不过关，哪些错题与基础知识有关，哪些与解题方法有关，哪些与答题习惯有关，所有这些问题都必须通过总结反思来逐一解决。

　　6、努力拼搏与张弛有度的关系；由于本阶段的复习与练习都是高密度的，练习量也比较大，所以在脑力劳动付出方面会更多。越是紧张，越要注意调整状态和平衡身心。否则，长期身体透支，必然会得不偿失。近期要更加注意课后的文体锻炼和适当的放松。