高三励志故事：那年高考，疯狂3000小时

高三勵志故事：那年高考，瘋狂3000小時

　　高考至今，年歲漸長，那峥嵘歲月依舊不忘。

　　我所就讀的中學是雲南省最好的中學之一，昆明市第一中學，她有逾百年的曆史，我的高考故事從這裏開始。高考對我來說确實是一件難事，由于高中一二年級參與各種各樣的學生工作、社會活動，我的成績一直萎靡不振，這個狀态一直伴随我到了高三上學期，每天機械的複習和毫無動靜的各科分數讓我迷失和彷徨——我不得不承認，我差太多了！說實話，我甚至想過随便考個一本，有個大學上就罷了。

　　當然，一切從那次突然的自我覺醒發生了改變。

　　高三我們開始有各種評優和保送的機會，就我在學校各種活動中的表現，我當時自認爲完全有競争力，結果保送北大，以及省優秀學生幹部（高考加分15分）的“好事”都和我完全絕緣，老師給我的理由是：你的學習不夠優秀。這樣的評價突然讓我意識到，衡量高中生的核心價值觀就隻有一個：你考了多少分。

　　于是我的奮發之路開始了。

一、規律生活，規律學習。

　　下定決心在餘下的不到10個月裏隻爲高考磨一劍之後，我前所未有地感覺到時間對我來說如此珍貴。然而因爲時間對于每個人來說總有終點，所以它總是不夠的。想到這我便坦然了，我沒有給自己訂立一定要考某某大學的終極目标，隻暗暗發誓要有規律地用好還剩下的3000多個小時，于是我開始制定各種長期中期短期的學習計劃。

　　學習計劃表

　　有了這些計劃而不去執行，它們沒有任何價值，執行力就靠兩個字，世界上最難的兩個字：堅持。下面給出堅持的方法論。

　　其一，明其志。最好給自己一個開始執行新計劃的标志。我的做法很極端：剃了光頭。涼涼的亮亮的腦袋提醒我從頭做起，像是一種宣誓。大家大可不必像我這般，但是必須告訴自己，從今天開始我和從前不一樣。其二，自我鼓勵。我總對自己說你連這個表都填不好你還能做什麽？這種反激勵對我很有效，大家可以自尋其法自我鼓勵。其三，自我懲罰。當我們沒按時完成計劃時，我們必須給自己必要的懲罰，否則計劃表立即失效。不必頭懸梁，錐刺股（因爲我們這代人大多數是做不到的），不讓自己做自己喜歡的事就夠了。我的方法是不讓自己吃肉，對于我這個絕對的“食肉動物”，不吃肉是最不可忍的，所以這也成了最有效的懲罰措施。

　　大家要根據自己的實際情況想出自己對付自己天生惰性的法子，溫柔地“折磨”自己，那麽你就成功了一半了。

二、不可獨善其身，高考結伴而行。

　　我要說的并不是白居易“丈夫貴兼濟，豈獨善一身”之類的浩然正氣，而是一個絕對可行的小命題：高考需結伴而行。我高考的成功經驗告訴我，高考是一個絕對的協作過程，任何孤軍奮戰的人的效率将遠遠低于“攜子之手，與子偕考”的高考伴侶（同學們不要誤解爲“情侶”）。

　　高三時我有一班非常可愛的同學，我是班長，英語還成，所以主動承擔了每天早自習帶領同學學習英語的任務，每天給同學們準備聽力材料，給同學講解新概念英語，甚至在老師有事不能上課時客串英語老師。這迫使我比同學學得更多，更仔細，而同學們也能從中些許受益。這也爲我日後進入新東方奠定了第一塊基石。

　　另外，我有一個“穿一條褲子”的好哥們兒，從高一開始我們就一起學習，一起唱歌，一起去英語角，一起吃飯，一起補課。雖然高三分在了兩個班，但依舊親密如初，