幼儿园小班周工作计划
11-19 次遇见有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。以下是由应届毕业生网pq小编为大家推荐的幼儿园小班周工作计划，欢迎大家学习参考。
生活活动：
1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2.鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：
引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：
引导幼儿熟悉简单图形。
周一：
1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：
1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：
1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展*跳能力及调和能力。
周四：
1.引导幼儿不和陌生人说话。
2.引导幼儿通过*纵来感知、熟悉正方形。
1.社会《小兔乖乖》
2.数学《给正方形涂*》
周五：
尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
户外活动
目标
1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备
安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏
游戏名称
游戏玩法
敲小锣
教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
扔沙包
幼儿听口令，进行肩上投掷。
分散活动
小推车、大车轮、羊角球、沙包。
家园共育
1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2.家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和*一起收放好。
3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
主题目标
1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻
2、能跟着老师做模仿*
相关目标
推荐内容
1、*旗飘飘(涂*)
2、制作红旗
3、高高兴兴上幼儿园(故事)
4、把相同颜*的玩具放在一起
生成与调整
环境创设
家教提示
墙面布置
活动准备
1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
把幼儿自己涂*的画放在作品袋展示在墙壁上
幼儿画好的画
游戏材料投放与观察重点
材料投放：
1、图书区：各种不同的图书
2、建构区：我喜欢的玩具(提供各*的玩具)
观察、指导要点：
1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书
2、建构区：学会收玩具
生活运动重点观察与指导
生活(内容和指导策略)
1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。
运动(内容和指导策略)
愿意与老师一起做模仿*。
周次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工
工作重点
1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园;
2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。
家长工作
1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;
2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到。
幼儿园小班周工作计划(3)
生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区
区域活动目标：
学习正确的涂*方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜*。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜*。并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂*。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂*。不用力过大，来回进行涂*。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：
1.集体游戏名称：吃毛桃
集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：
大型器械;球;拱形门;软飞盘。
家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
第2篇：幼儿园小班周工作计划
幼儿园在对待幼儿教育工作上需要积极探索有效的备课方式，科学、合理地制定月计划、周计划和日计划，整合教学资源，提高教育活动的有效*，让幼儿能够在园内学到更多的知识，形成良好的人格。下面是小编整理的幼儿园小班周工作计划，希望对大家有所帮助！
周工作重点
1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的*苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。
生活活动指导要求
1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。
教育活动内容安排
1、健康社会：神秘的箱子回家路上
2、语言：悯农
3、科学：好玩的陀螺
4、数学：什么时候
5、艺术：大雨下雨
区域材料投放指导
1、清洁用品，给娃娃洗澡。
2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。
3、古诗表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
户外活动
1、游戏“萝卜蹲”
2、小猫钓鱼。
3、游戏“大雨小雨”
3、投篮
家长工作
1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子*完成一些清洁工作。
2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。
3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。
4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。
生活活动：
1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3、 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：
引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：
引导幼儿熟悉简单图形。
周一：
1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：
1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：
1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展*跳能力及调和能力。
周四：
1、引导幼儿不和陌生人说话。
2、引导幼儿通过*纵来感知、熟悉正方形。
1、社会《小兔乖乖》
2、数学《给正方形涂*》
周五：
尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
户外活动
目标
1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备
安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏
游戏名称
游戏玩法
敲小锣
教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
扔沙包
幼儿听口令，进行肩上投掷。
分散活动
小推车、大车轮、羊角球、沙包。
家园共育
1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2、。家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和*一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区
区域活动目标：
学习正确的涂*方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜*。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜*。并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂*。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂*。不用力过大，来回进行涂*。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：
（1）、集体游戏名称：吃毛桃
集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
（2）、分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
第3篇：幼儿园中班周工作计划
幼儿园中班
时间教学内容星期星期二
7:30-8:00动手启游戏拼*
8:00-8:30早餐
8:30-9:00语言建构>p9-p11>p13-p16>p17-p转载自百分网oh100，请保留此标记20>p21-p24复习
9:00-9:30一和多
9:30-9:50
9:50-10:30*、语言游戏
10:30-11:00音
11:00-11:30音乐
音乐:邮差叔叔蹈:看大
11:30-12:00午餐
12:00-12:30餐后散步
12:30-14:00午休
14:00-14:30幼儿起床内务整理
14:30-15:10语言游戏>
>>>>
15:20-16:00
16:00-16:30语言建构
+拓展汉
拼音:复习>
16:30-17:00幼儿晚餐
中班工作计划:幼儿园中班计划安排的延
一、为什么要
1、划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消的工作(救火的工作:灾难和错误已经发生后再快处)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消错误)工作计划实际上就是对我们自己工作的一次点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积式作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人发展讲长远的职业规划，对于一断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫。企业小的时，可以不用写划。因为企业的问题并不多，沟与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但企业大了，员多了，门多了，问题也多，沟通也更困难了，领导精力时也显得有限。计划的重要*体现出。3、通过工作计划被动等事做变为动自
二、怎样写
如才能做出一分良好作?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四素。工作计划的四大要素:(1)工作内容(做什么:what)(2)工作方法(怎么:how)(3)工作分(谁
三、如何保*工作
工计划写出来，目的就是要执行。执行可不是通常所认的[我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题是执行人员自身的水平问题"。执行不力，或者无法执行跟方案实有很大关系，如果一开始，我们不了解现情，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻行，不仅执行人员题，也是写计划的人的题。另外，工作划应该是可以调整的。当工作计划执行偏离违背了我的目的时，要对其做出调整，不能了计划而计划。最后，订后工计划应该有业领导审核与签