14话题《小学六年级话题作文训练 》5500字

　　小学六年级话题作文训练

　　根据Xia列题目及要求,写出作文的开头和结尾。

　　Hua题一幸福
　　提示:幸福是什么?Ta可能是父母关爱的目光,可能是朋友热Xin的帮助,可能是老师亲切的微笑;它也许是一种成Gong的喜悦,也许是一种给予的快乐……请以“幸福”Wei话题,写一篇记实作文。
　　点拨:本文写真Qing文、成功文均可。写真情文更适合。

　　Hua题二翅膀
　　提示:其实每个人都有一双Chi膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念De翅膀……当然,文学的熏陶,音乐的感染,Si维的力量……也会为你插上神奇的翅膀,带你飞Xiang更加广阔的天空。请你以“翅膀”为话题,Xie一篇记实作文。
　　点拨:本文写真情文、Cheng功文、兴趣爱好均可。可以以歌曲《隐Xing的翅膀》为题,将“坚强、自信、执著的Jing神”化作“隐形的翅膀”,通过自己在Sheng活中的具体事例,来表达“任何挫折困难Du是可以战胜的”这个主旨。

　　话题三成Chang
　　提示:不知不觉中,同学们已经成为六年Ji的学生了。回顾自己的成长过程,一定会You老师、家长的呵护关爱,一定会有同学Peng友的支持帮助,一定经历过成功的喜悦,一定感Shou过失败的痛苦……在一路走来的酸甜苦辣中,Ni会发现“自己长大了”。请围绕“成长”这个Hua题,写一篇记实作文。
　　点拨:本文适用Yu任何一类文章,选用“启示文”会更好。Guan键在于结尾要紧扣“我长大了”,进一步点明Zhong心。

　　话题四磨练
　　提示:“宝Jian锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”逆境对于强者来Shuo,是迈向更高一级台阶的垫脚石。种种磨难于挫折,Neng塑造坚强的性格。请你围绕“磨练”这个话题,Yi自己在成长过程中经历挫折(困难)、战胜Cuo折(困难)的具体事例为素材,写一篇记实作文。
　　Dian拨:本文写成功文、失败文均可,关键在于点明Zi己从中得到的启示、收获。

　　话题五感悟
　　Ti示:面对小草,白居易说:“野火烧不尽,Chun风吹又生。”面对落花,龚自珍说:“落红Bu是无情物,化作春泥更护花。”面对蜡烛,李商Yin说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”世Jian万物,生活中的点点滴滴,都能带给我Men许多感悟。请以“感悟”为话题,写一篇Ji实作文。
　　点拨:本文适于写“启示文”。Jie尾要点明中心。

　　话题六收获
　　Ti示:埋下种子,你会收获庄稼;埋下希望,你Hui收获成功。俗话说:一分耕耘,一分收获。你在Sheng活中得到了什么收获呢?请以“收获”为Hua题,写一篇记实作文。 　　点拨:本文写启示Wen、真情文均可,写启示文更适合,关键在于结尾要Dian明自己的收获是什么。

　　话题七交往
　　Ti示:交往,是人与人之间交流的过程。Zai交往中,我们会体验到与他人相处的快乐,收获Zhen挚的友谊;在交往中,我们也会产生误解Yu矛盾,从而学会宽容与理解。请围绕“Jiao往”这个话题,选择一件你与他人交往中发生De事,写一篇记实作文。
　　点拨:Ben文可写真情文,如友情;也可以写启示Wen,如我学会了宽容、理解等。

　　话题八感谢
　　Ti示:感谢母亲赐予我生命,哺育我成长;感谢朋友,Gei我欢乐,安慰我的痛苦;感谢老师, Jiao授我知识,启迪我心灵;感谢生活,它让我品Wei丰富多彩的人生……值得感谢的人与事太多太多,Wo们只有怀着一颗感谢的心去对待生活,才更容Yi发现生活中的美,才更加懂得珍惜。请围绕“感Xie”这个话题,写一篇记实作文。
　　点拨:Ben文写真情文、启示文、成功文、失败文均可,写Zuo范围较广。关键在于要点明自己得到的启示(收Huo)是什么,要表达出自己的感谢之情。

　　Hua题九美,无处不在提示:在朱自清的眼里,Fu亲的背影是最美的;在魏巍的眼里,老师的Wei笑是最美的;在孩子们的眼里,母亲的怀抱是Zui美的……美,无处不在,关键是我们要用Yi颗细腻的心去发现去体会。请以“美”为话题,Xie一篇记实作文。
　　点拨:美,分为很多种,You环境美,外表美,心灵美。本文要求写记实作Wen,因此不宜写景色美。应通过生活中的具体事例,Lai展现美好的情感或美好的心灵。写真情文比较适He。

       话题十尝试 　　提示:人的一生总Shi在不断地尝试:尝试着做一顿可口的饭菜;尝试Zhuo在课堂上大胆发言;尝试着主动与他人Jiao往;尝试着为他人着想、理解别人……Zai不断的尝试中,我们的智慧得到增长,我们的Neng力得到提升,我们的精神得到升华。请以“Chang试”为话题,写一篇记实作文。
　　点拨:“Chang试”就是第一次试着去做某件事,结果可能是成功,Ye可能是失败,重要的是在尝试的过程中,自己得到Liao什么启示或收获。本文写真情文、启示文、成功文Jun可,选材范围较广。可以借鉴以前所写的作文,如:Di一次、我学会了……等。

　　话题十一:环保
　　Zai西欧的某个国家的大街小巷,树立着这样的一些宣Chuan牌子“请勿随地大小便”“请不要乱抛垃圾”“请Bu要大声喧哗”“这里严禁吸烟”-----Geng令人奇怪的是这些牌子既不是用英文书写,Ye不用俄文,甚至不用阿拉伯文,他们一律只用中Wen书写。
　　请你读以上话题材料,然Hou引出自己感兴趣的话题来谈谈。请注意Jie合实际,并且话句通顺连贯,少写错别字。Zi数在500字以上。

　　话题十二暑期生活。
　　Hui忆暑假,你可能游玩过桂林、万里长城等风景名Sheng,你可以写一写在旅游中的所见所闻所感;Ye许你曾参加了夏令营、军训等有意义的活Dong,可写一写活动的过程和感受,也许你帮助父Mu做了一些力所能及的事,可以选取其中Yi、两件事情来写……

        话题十三快乐
　　“Neng看到红花绿草,对盲童来说是最快乐的;能走Jin校园读书,对失学儿童来说是最快乐的;能挽Jiu病人的生命,对医生来说是最快乐的;能为祖Guo培育出合格的人才,对老师来说是最快Le的……不同的人,对快乐的理解是不相同的。请Ni围绕…快乐这个话题,通过一两件事写出自Ji的理解和感悟。”如果在完成这则话题作文Shi仅仅写一两件“快乐”的事,对“快乐”的Yuan因不作取舍,特别是没能将“快乐”和故事主角的Shen份或职业联系起来,写出来的习作也许就与Hua题的要求有差距,因为话题中已通过举例子对习作Zhong要表现的“快乐”界定为“不同的人,对快乐De理解是不相同的”。如果不审清题意,读Bu出这一层意思,写出来的习作就可能偏题。

　　Hua题十四明天
　　明天——充满着希望,Ye许我们对明天有过无限的憧憬;也许我们对明天De事情有过种种设想;也许我们曾为美好的Ming天作过种种努力;也许我们对明天有着不同的Li解;也许我们对明天的科技发展产生无Qiong的遐想……请以“明天”为话题,自选角Du,写一篇文章。
　　书:各种各样的书的书。Shu,寄托着人类热切的希望;书,蕴含着Ren类丰富的感情。提起书,会有说不完的Hua语……请以“书”为话题。