高考在即，临门一脚！最后一次考前作文指导

半岛记者 孙雅琴 郝春梅

今年是不平凡的一年，有很多时事热点值得考生关注。高考在即，为了助力广大考生更好地备考，踢好“临门一脚”，半岛都市报梳理了今年的诸多热点新闻，汇集成多个写作话题，并邀请岛城优质高中名师亲身示范，为考生们撰写“下水文”。

作文一

青岛五十八中高三语文备课组长、语文教研组长刘清蕾

阅读下面的材料，根据要求写作。

防控疫情期间，强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上，推送了三则与之相关的材料。

①钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2，年轻时举重的最高重量是100公斤，卧推可以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。

②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降,视力下降率、肥胖检出率继续攀升……

③有同学说，学业压力这么大，哪有闲心体育锻炼？有老师说，课时这么紧，还要让学生打球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理化培训性价比高。

请结合材料内容，面向本校同学写一篇倡议书，倡议大家“增强体质，逐梦未来”，表达你的认识与思考。

要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容和含意作文；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

铸健康体魄，迎健康未来

——关于增强体质，逐梦未来的倡议书

亲爱的同学们：

大家好！长期以来，体育锻炼没有引起大家的足够重视，特别是学校教育，体育更是处于边缘化的尴尬地位；而今，又遇新冠病毒持续肆虐，全民健身，提高自身免疫力刻不容缓！在此，我倡议：铸健康体魄，迎健康未来。

增强体质，方能应对竞争日益激烈的学习压力、磨练出坚强的意志品质，否则就不会成为一个全面发展的合格的中学生。目前，中学生的身体素质堪忧；视力下降率、肥胖检出率继续攀升……再加上疫情当前，同学们足不出户，几乎天天沉浸于网络中，体育锻炼更是少之又少。甚至，有同学说，学业压力这么大，哪有闲心体育锻炼？试问，没有一个健康的体魄，怎会有充足的精力学习功课？即使学习成绩优秀，没有一个好身体，怎能在未来走得长远？增强体质，才能打好学习这场持久战。历年来的那些高考状元，也几乎都是在刻苦学习之余进行体育锻炼的，否则也不可能有那么坚强的意志品质。

从长远看，铸健康体魄，方能迎健康未来、担当时代重任！强健的体魄是将来担当大任的资本。伟人毛泽东之所以能做出惊天动地的伟业，除了他超群的才华，还得益于他强健的体魄和坚强的意志；“水稻之父”袁隆平80多岁仍坚持游泳、打球等体育锻炼；钟南山于耄耋之年仍奔赴抗疫一线，担当大任，得益于持之以恒的体育锻炼……

蔡元培说：“有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？”人无强健体魄，精神支撑则不会强大！ 可是当前，还有部分学校、家长陷入了培养人才“唯分数论”的误区，这也导致青少年人群中阴柔之风日盛、刚健之气不足之现象。在此，我发出以下倡议：

一、从现在做起，从自我做起，从思想上高度重视！把增强体质强、崇尚健康作为生活、学习中的重要部分。习近平总书记强调，“全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基本保障，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。一个人没有健康的体魄，就没有健全的人格，这也是广大青年学生的自觉×追求，也是客观时代的要求。

二、要保持规律作息，养成良好的生活习惯。选择适合自己的健身方式，长期坚持，形成习惯。特别是在疫情期间居家学习，不要一天到晚都沉浸到网络中，要利用家中一切可利用的条件合理锻炼:跳绳、太极拳等。

三、 希望学校重视体育课。让学生充分利用每一节体育课，培养学生在体育运动中感受运动的快乐，并增强意志，学会团结协作的精神，增强集体荣誉感和团队凝聚力，把学生培养成德智体美劳全面发展的顶天立地之人。

同学们，少年强则国强，让我们铸健康体魄，迎健康未来，愿我们的学校为中华之强盛培养出一批批全面发展的人才。

倡议人：×××

2020年7月3日

考前指导：

审题是命、文体要明；思路有序，举例必析；开头结尾，文章点睛；讴歌真善。作文时间一定不得低于45分钟。

注意审题。紧密围绕话题材料构思文章，不能只取其中一部分以致以偏概全。一定要先审题！看清楚题目的要求、指向，一定要扣住所给的材料和要求去写！不要似曾相识，就不再审题，这样往往容易跑题。切不可漏掉题目，所有的文体都要有题目！拟题要紧扣主题，拟出文采。

构思时最好列出简要的提纲，把论点、论据、如何分段、前后逻辑先想清楚，然后基本上就按照提纲的思路来写；不要只想到开头，还没有通盘的构想，就着急往下写，边写边构思容易乱。字数最好在850-900字左右。

作文二

青岛市2020级高考备考核心小组成员、青岛一中高三语文教师 袁春丽

阅读下面的材料，根据要求写作。

“人类命运共同体”，是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。人类只有一个地球，各国共处一个世界。国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。

2020年伊始，新冠肺炎疫情席卷全球，前所未有地凸显了“人类命运共同体”的现实。疫情在中国爆发时，许多国家向中国伸出了援手：捐助物资，发表声明道义支持，网友发贴鼓劲打气……在中国疫情基本控制后，中国投桃报李，向多个国家捐赠物资，派遣专家，分享数据，交流经验，同时，中国成为全世界医护物资供应的大后方，向190多个国家出口大批量抗疫物资。团结抗疫成为国际社会的主流呼声。

本校拟举行“模拟联合国――全球抗疫”专题活动，请你扮演中国外交官，写一份发言稿，在“联合国”向广大“外国代表“阐述中国的“人类命运共同体“理念。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

青山一道   风雨同舟

尊敬的各国代表：

大家好！我谨代表中国发言。

今天我们齐聚联合国，共同探讨在全球抗疫的当下，“人类命运共同体”这一理念的内涵和价值，希望我们的讨论能给各国合作带来前行的动力。

“人类命运共同体”的理念，源自中华文明历经沧桑却始终不渝的“天下”情怀。从“协和万邦”的和平思想，到“四海之内皆兄弟”的处世之道，再到“计利当计天下利”“达则兼济天下”的价值主张，无不体现出胸怀天下这一中华文化的重要基因，它薪火相传，绵延至今。中国一直奉行习近平主席倡导的“人类命运共同体”理念，主张国家之间，携手同行，共创命运共同体。

“山川异域，风月同天。”

人类从来没有像今天这样命运紧密相连。小小一颗病毒就令全世界措手不及人仰马翻，生命受到威胁，经济遭受重挫，一切面目全非。幸好，我们都已领悟：灾难面前，唯有携手，唯有互助，才能共度艰险，迎来希望。我们已经抛弃恩怨，放下敌意，用大爱和友情诠释着命运共同的理念。那些漂洋过海送达武汉等疫情严重地区的珍贵口罩，那些为我们鼓劲打气提供道义支持的远方问候，那些来自各国的慷慨救助和温暖情谊，都有力地帮助中国人民战胜灾难带来的痛苦悲怆。在此，我对疫情中向中国释放善意的各国友人们表示深挚的感谢！

“岂曰无衣，与子同袍。”

团结相伴，才能共克时艰。果断及时的治理之下，中国疫情得到有效阻断。与此同时，中国投桃报李，向陷入困境的友好国家捐赠物资，派遣专家，分享数据，交流经验。中国几乎成为全世界医护物资的大后方，为这场共同的战役竭尽全力。“没有谁是一座孤岛，在大海里独踞。”每个国家都是一块泥土，连接成整个陆地。在各国唇齿相依的今天，任何一个国家都难以独善其身。我们必须勠力同心，跨越困境，才能共绘人类文明的崭新画卷。

“青山一道，风雨同舟。”

构建人类命运共同体，需要每个国家担负起自己的国际责任，向外界传递政治正能量。红海危机爆发，中国第一个派出维和部队；埃博拉病毒肆虐，中国医疗队冒着生命危险赶赴现场；非洲抗疫物资紧缺，中国反应迅速雪中送炭；中国抗疫取得重大胜利，随即无偿向全世界输送成功经验，并宣布新冠疫苗将作为全球公共产品投放。中国用大国的担当，展示出了深厚的人文情怀和宽阔的历史视野。我们相信，唯有恪守人类命运与共的信念，才能推动世界进入新的发展纪元。

病毒的无情蔓延，印证了人类命运共同的现实。疫情的逐渐发展，也令我们深刻反思这一现实下的诸多问题。画地为牢，以邻为壑，转嫁责任……一系列事端背后透出的霸权主义、政治歧视令我们痛心不已。打破隔阂，推进合作，正是联合国组织的精髓所在。中国将一如既往，在合作共赢的道路上坚定前行。

仰望星空，我们倍感渺小；跨越山海，拥抱过后便是兄弟；放下敌意，五大洲便不再是遥远的距离。至暗时刻，让我们紧紧相依，传递力量。地球之上，利益共同。人类命运共同体的构建，必将使我们的地球在浩渺宇宙中闪耀永存！

我的发言结束，谢谢各位！

考前指导：

高考作文的基本要求是三观正确，符合立德树人的育人原则。建议考生审题准确，透过现象看本质；抓住材料关键词，紧扣主题展开；要强化情境意识，写作要有明确的身份感；同时关注文体要求，辩论、倡议、书信、读后感等应用文体特征要鲜明。

作文要层次清晰，主体段落至少三层，或并列，或对比，或递进，有梯度，有纵深，有逻辑。语言力争丰富深刻有光泽，词语生动，句式灵活，善用手法，如排比、比喻、化用、引用、对比等，文句有表现力。作文素材取自当下，时效性强，紧贴主题，简洁概括，突出重点，配以深入分析。

在作文技巧方面，袁老师给出应考十条：题目简洁，常用两个整齐的短语，要嵌入关键词，有文化韵味；开头三行左右，或体现情境，或概述材料，简要分析，之后亮明观点；第二段对论点关键词的内涵、本质、影响、价值等加以阐释；主体论证段落段首句最好是分论点，或者过渡句，凝练简短，有深度有文采；主体论证段落结构完整，包括分论点、阐释句、举例、分析、总结；倒数第二段用来缓冲收尾，或辩证分析，或丰富素材，或勾连现实，或增添诗意，或拓宽意境；最后一段最多两行，短句，回扣论点；多多引用名言诗句，善用成语；书写工整至上；字数900左右为宜。

作文三

青岛九中高三语文教师 王文文

作文题目：

每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像展现着时代的精神风貌，闪烁着时代的精神光芒。

20世纪60年代，英雄辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、保尔·柯察金……

20世纪70年代，精神解放后的饥渴选择，标志偶像：陈景润、邓丽君……

20世纪80年代，顽强拼搏的业界精英，标志偶像：张海迪、中国女排……

20世纪90年代，流行时代的文化符号，标志偶像：刘慧芳、罗大佑、周星驰……

21世纪，从单一走向多元，既有时代楷模精英飞行员和优秀指挥员郝井文，又有知性达礼的电视节目主持人董卿……

作为新时代的青年人，你认为应追求怎样的青春偶像?请你写一篇演讲稿，在校团委举行的演讲会上进行演讲。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

追梦偶像，不负时光

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《追梦偶像，不负时光》。时代不同，偶像不同，从英雄辈出的激情岁月，到群星闪烁的娱乐喧阗，从雷锋、焦裕禄到蔡徐坤、肖战，偶像的舞台交替更迭，在新时代，我们要追求真正的时代偶像。

偶像，一个看似浮华实则庄重的字眼。因为人与人之间最纯粹且无功利的崇拜，偶像诞生了。偶像者，有凌云之壮志，包藏四海之胸襟；偶像者，深明大义，救黎民于水火，解百姓于倒悬。在遥远的部落时代，洞穴中熊熊燃烧的火焰图腾是先民无言的偶像；在民族危亡时，挽狂澜于既倒的英雄是民族的偶像。在浩浩汤汤的历史洪流之中，真正的偶像是人类前进的路标，是民族延续的路阶，是永不熄灭的火炬，是历史坐标中最亮的北极星。

“夜空中最亮的星，指引我前行”，偶像以其慈悲拯救迷惘的失足者，偶像以其力量抚慰惆怅的失意心，偶像以其精神感染奋进的逐梦人。君不见，司马长卿慕蔺相如之为人，改名司马相如，成就汉賦煌煌翰藻；君不见，诗书画三绝郑板桥，敬徐文长之才学，甘为“青藤门下走狗”；君不见，革命先驱李大钊，尊马恩之思想，红色星火燃遍九州疆域。云山苍苍，江水泱泱，楷模之风，