高中历史教案：第21课新文化运动教学案

　　(三)、提倡新文学，反对旧文学

　　设问：新文化运动不仅是一场思想革命，还是一场文学革命。那么为什么还要进行文学革命呢?

　　请一位同学朗读以下两段材料：材料一 萧声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，霸陵伤别。乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照，汉家陵阙。 ——李白《忆秦娥》

　　材料二 “这柯(棵)大树很可恶，

　　他碍着我的路!”

　　来!

　　快把他砍倒了，

　　把树根亦掘去。

　　哈哈!好了! ——胡适《乐观》

　　教师一步步设问：你能说出新文化运动中进行文学革命的原因吗?

　　学生一步步回答。

　　教师点拨：文学革命的原因是新文化、新思想需要通俗易懂的文字，才能普及到大众之中，而文言文比较难懂。

　　教师：文学革命需要从哪些方面来进行呢?

　　学生在老师的引导下，得出文学革命是从形式到内容的革命：

　　1、以白话文代替文言文。

　　2、以新鲜、平易、明了的新文学代替陈腐、雕琢、迂晦的旧文学。

　　设问：文学革命起到了什么作用?

　　引导学生分析新文化运动的意义：

　　1、为新文化、新思想的传播与普及提供了载体。

　　2、推动人们改变传统的思维方式和思想观念。

　　3、为新民主主义革命的酝酿和发动做了思想文化方面的准备。

　　(四)文化平民化

　　1.教育界的文化平民化

　　民国初年，面向群众的社会教育或通俗教育已有初步发展。这些活动主要是在城市中对群众开展通俗教育，提高其知识水平，改良其道德习惯，进而改进社会风气。随后在新文化运动的推动下，社会教育蓬勃兴起，形成了平民教育思潮。

　　2.文学界的文化平民化

　　(1)在文学界，随着文学革命的深入发展，白话文逐渐取代文言文，不断得到推广。白话小说、散文大量涌现，其中白话散文不仅在内容上反映当时流行的社会改造、妇女解放、劳工神圣、风土人情等思想内容，体现出崭新的时代特色，而且在形式上出现了政论、杂文、随笔、游记、寓言、短评等体裁，风格多样。