“敦和·善识计划”面向全国征集公益慈善教学案例
52fw.cn 02-21 次遇见公益慈善领域长期存在着实践与认知层面的结构性矛盾，一个突出的表征是我国公益慈善事业在获得飞速发展的同时，社会公众对公益慈善的科学认知依然有限。《中华人民共和国慈善法》规定国家应承担积极作为的义务，采取适当措施培育公民慈善意识，学校在教育教学过程中负有弘扬慈善文化的职责。
公益慈善领域长期存在着实践与认知层面的结构性矛盾，一个突出的表征是我国公益慈善事业在获得飞速发展的同时，社会公众对公益慈善的科学认知依然有限。《中华人民共和国慈善法》规定国家应承担积极作为的义务，采取适当措施培育公民慈善意识，学校在教育教学过程中负有弘扬慈善文化的职责。