暑期班主任培训总结：做魅力班主任,打造唯美班集体
52fw.cn 06-22 次遇见工作总结范文：暑期班主任培训总结：做魅力班主任,打造唯美班集体是由范文词典为您精心收集，希望这篇暑期班主任培训总结：做魅力班主任,打造唯美班集体范文可以给您带来帮助，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是暑期班主任培训总结：做魅力班主任,打造唯美班集体的正文：
5暑期班主任培训总结：做魅力班主任,打造唯美班集体
沙龙“我的班级谁做主”可谓是盛开在培训过程中的一朵奇葩。辩论时的唇枪舌剑犀利睿智，讨论时的百花齐放绚烂多姿，深思时的思潮澎湃激荡奔腾，聆听时的专注安静情感共鸣……在这样丰富的体验中，郭文红老师的《平凡中的感动》激发了我们共同的感动，感动之余，我突然明晰的感受到——魅力班主任打造唯美班集体。
都说有什么样的班主任就会有什么样的班级和学生。班主任机智，学生就睿智；班主任大度，学生则宽容；班主任亲切，学生会亲和；班主任坚持，学生定顽强……班主任是在用自己的人格魅力、文化素养潜移默化了学生的发展和成长。
我问自己，如果没有xx老师平时的智慧付出，何来如此令人称叹的似花般美丽的班集体？
还记得一个很有“个性”的女孩子：平时沉默起来静得让你害怕，暴躁起来凶得让你惊心，善良起来让你不可思议……总是用很厚的刘海遮住双眼（尽管善意相劝了很多次，仍是无动于衷）。她就是一个“怪人”，学生不敢“惹”她，老师也不敢“惹”她，我也不敢轻易贸然行动。刚接手时，好心的同学也曾悄悄把她的“个性”事迹告诉我，让我做好思想准备。我关注着她。一直风平浪静。我想，也许过了初二最叛逆的一年，她改变了；也许到了初三成长的一年，她成长了。有同学善意提醒我：这是暴风雨前最可怕的安静！
果真，出事了！
那天一早，我照例早早来到学校。刚来到办公室门口，却见两女生站在门前。其中一个是我很熟悉的学生自主管理委员会的值日生，她满脸泪水，眼睛红肿，