源自读书的力量——教育专家汇聚“教师还要不要读书”微论坛

中国网北京9月9日讯 9月8日下午，北京外研书店联合中华教育改进社在书店二层咖啡厅共同举办“教师还要不要读书”教育微论坛。芝加哥大学终身教授艾恺、中国教育科学研究院研究员储朝晖，北京外国语大学校长助理、附属外国语学校校长林卫民，中国人民大学教授赵旭东受邀围绕“教师读书与成长的关系、信息化时代应该如何读书”等问题进行了面对面交流。

活动开场，北京外研书店总经理付帅向在场读者介绍了外研书店。他说，书店重装开业特地把教师节作为乔迁和店庆日，原因在于对校园书店的坚守和感恩老师们的初心。据付帅介绍，此次论坛是继2017年举办首届教育微论坛——“纪念蔡元培执掌、梁漱溟执教一百年”之后的第二届，未来北京外研书店每年都将和中华教育改进社合作在店庆日前后举办类与教育相关的论坛。

活动中，芝加哥大学终身教授艾恺阐述两类读书人对该如何读书的见解，“一类是机械性读书，背书很厉害，不过没有消化内容，不懂思考；另一种是一边分析一边读书。所谓读书懂理，没有消化，读书对人本身没有什么‘营养价值’。”

中国人民大学教授赵旭东表示，读书是获得社会支持的一种方式，当代的教育越来越照本宣科，原因是教师不用读书就可以讲，这是很危险的，