以信息技术助力在线学习 ——记临沂金雀山小学信息组教研活动
52fw.cn 04-08 次遇见为了更好服务于因疫情防控延迟开学无法正常到校上课的师生，3月9日晚临沂金雀山小学信息教研组召开以“科技·复盘·讨论·行动 ”为主题的教研活动。活动分四部分进行：
首先复盘总结，张洪森就一个月来在线学习技术保障方面的问题进行总结，对学校钉钉群的整体架构方式方法，带领信息组全体人员进行复盘，将经验和不足向与会人员进行反思，将学校“在线学习”技术方面的所有材料进行分享和存档。技术是教学的载体，我们信息组全体教师必须身兼数职，在做好教学的同时还要做好电教技术保障。
其次技术学习，突发的新冠病毒改变了学生的学习方式，对信息技术提出了更高的要求，信息技术保障组虽然自信但在线学习技术保障过程中也认识到自身技术有待提高。了解到这点后学校为信息教研组采购了中央电教馆研发的“智慧教育引领下教师信息技术应用能力提升指导及小学教师信息技术应用能力培训课程”两套资源。在本次教研活动中与会人员共同学习了于晓雅老师“ 思维导图的制作与教学应用”的主题报告，通过学习陈宇和刘月两位新入职教师纷纷表示做学生和老师还是有非常大的区别，教师意味着责任和担当。一年前凡是技术问题她们还可以报告给老师，而现在出现的所有技术问题必须依靠自己查找资料进行解决，第一次发现思维导图还有这么多的用途，在实际的教学工作中有如此多的帮助。
第三阶段常规反馈，张继伟首先对二月份信息技术学科的常规材料检查结果进行反馈，信息技术备课整体上能按教务处要求采用自主课堂的形式进行备课，教学计划、教材分析有效，
最后全体信息教师在张洪森的带领下结合“在线学习” 学习方式的转变的经验，充分讨论认识到建立学校级的大数据存储平台的重要性，依托学校服务器建立教师档案、学校公共材料、学校教学资源、学校档案等“学校云存储”的必要性，同时结合学校的实际情况对近期智慧校园的相关工作进行了安排。
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，疫情终会过去，金雀花已绽放，我们终将心无挂碍的摘下口罩，去尽情的呼吸花的芬芳。
（临沂金雀山小学 文 张继伟 张洪森 图 陈宇 刘月 ）