全国中职院校教师数字阅读有奖征文大赛

1）从创新课程设计和实施课堂教学出发，结合中职院校教学和专业设置特色，讲述CNKI资源或工具的应用于课堂教学的良好使用经验和典型案例，特别是带来的课堂积极性改善、动手操作能力优化以及良好教学效果；

2）或可结合中职院校学生特点以及现有的CNKI资源和工具，大胆探讨提出可应用于中职教学的知识平台和课程方案设想，对CNKI资源与工具的设计提出建议；

3）也可结合CNKI资源和工具以及自身教学，自选角度。

2、标题自拟，全文原创，字数不少于1200字。
3、征文内容应涉及CNKI某一资源、工具的应用或者多个资源、工具的综合运用，数字图书馆、翻译助手、规范术语、学术趋势搜索、概念搜索、学者成果库、评价分析系统等。