2019山东教师资格：高中政治《新时代的社会主要矛盾》教案
52fw.cn 03-01 次遇见为了大家能够更好的备战山东教师资格考试，山东中公教育小编给大家准备了些知识点，希望可以帮助大家，预祝大家考试顺利！今天给大家带来：2019山东教师资格：高中政治《新时代的社会主要矛盾》教案
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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲顺利的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，中公教师特意为大家准备了一篇关于《新时代的社会主要矛盾》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
一、教学目标
【知识目标】
了解中国特色社会主义新时代背景下，我国社会主要矛盾转化的依据，明确新时代我国社会的主要矛盾的主要内容。
【能力目标】
紧跟时代步伐，以崭新的时代眼光看待我国社会的发展主题;关注时事，学会知识的自我更新。
【情感态度价值观目标】
学生提高社会主义荣誉感，为国家的发展努力奋斗的精神。
二、教学重难点
【重点】
明确新时代我国社会的主要矛盾的主要内容。
【难点】
主要矛盾转化后的社会发展态势。
三、教学过程
环节一：课堂导入
多媒体播放视频，导入新课。
播放19大报告，习近平主席谈社会主义主要矛盾转化的视频节选。
问题：新时代我国社会的主要矛盾是什么?在什么背景下提出来的?
学生回答，教师总结：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。在这样的背景下我国提出来了新的主要矛盾。那么在主要矛盾转化后社会的态势又会怎么变化?
继而导入新课《新时代的社会主要矛盾》。
环节二：新课讲授
1.主要矛盾的内容
多媒体出示几组图片。