重庆中小学优秀班主任报告会精彩演讲稿摘编(图)
52fw.cn 04-09 次遇见
华龙网讯 （毛虹苏）日前，我市中小学优秀班主任报告会在渝北区龙塔实验学校举行。市委教育工委书记赵为粮，市教委巡视员钟燕，主城各区县教委分管主任，德育科长，德育教研员，中小学校长及中小学班主任代表；委直属学校分管校长，德育处（学生处）主任，班主任代表共300余人参加了报告会。
永川北山中学班主任黄基云老师、巴蜀中学班主任李桂兰老师、北碚区王朴中学班主任陈居华老师、渝北区暨华中学的优秀班主任邓冉老师、云阳县第三初级中学班主任李金书老师、南岸区珊瑚实验小学班主任杨春梅老师分别就特殊学生关爱教育、学生精神成长引导、社会主义核心价值观教育、学生行为习惯养成教育、如何走进学生心灵等做了精彩讲述，使与会代表深受感染和启发。
为让更多读者对此次报告会有更直观、更深入了解和学习，华龙网特选编部分班主任演讲报告内容，以雍读者。
爱育桃李，德树英才
北碚区王朴中学：陈居华
曾经有个叫李静的女生，因患脑疾，时常晕厥，不省人事。为了防止发生意外，我除了经常与家长保持联系外，还特地成立了由4名学生干部组成的“关爱救护小组”，每次李静一晕厥，我都能在第一时间得到消息，然后通知家长，联系车辆，护送上车，挂号急诊。
还记得03年冬天的一个晚上，刚迷糊入睡的我忽然被一阵急促的电话铃声惊醒，电话那边传来了一个紧急的声音：“快来老师！李静又晕倒了！”我立即扔下电话，迅速翻身起来，边穿衣服边叫醒丈夫，急急忙忙一同赶往学校。赶到寝室，只见李静躺在地上，脸色苍白，气息微弱。我和丈夫立即跑过去，与同学一起努力，把她抱起来，背到摩托车上，直奔医院。挂号、付款、拿药、打针、输液……一阵忙碌之后，慢慢地，李静醒了。我悬着的心，也落地了。此时，已经是零晨两点！李静轻轻地拉着我的手，哽咽地说：“老师，你又把我救回来了！谢谢你！”后来，李静的脑疾慢慢治愈了，两年后，考到了泸州医学院。如今，李静也正用她的爱救助着那些需要帮助的人们。
陶行知说：“教育的全部奥秘就在于关爱学生。”是的，没有爱，就没有教育。爱是一剂良药，可以救助病患；爱还是一缕阳光，可以把心灵的坚冰融化；爱更是一笔神奇，可以立德树人，点石成金。
王森，一个聪慧的孩子。可刚入高一的他，几乎天天迟到、经常不交作业，而且脾气还不小，动不动就挥拳舞爪。有科任老师建议说：“陈老师，干脆建议学校把王森开除了吧？”也有学生对我说：“老师，让他转班吧。他不仅影响我们学习，还影响班集体荣誉呢。”当时，我回想着王森平时的种种表现，翻阅着“班级日志”上的种种记载，看着作业本上那乱得无法辨识的字，我也曾有这一闪念。但转念一想：他毕竟是孩子，而不管多么糟糕的孩子，作为老师的我，都没有理由、也没有权利放弃啊！
在和他父母联系后，我作了一次深入的家访。原来，可怜的王森，妈妈离开了家，不知去处；而父亲要么放任不管，要管就是拳打脚踢。在学校，这孩子还长期受高年级学生的欺负和敲诈，而胆小又倔强的王森从不对人讲。长期的伤害和压抑，造成了他的心理偏差和情绪极端。这样的孩子，是多么需要老师的关爱啊。经过一番思考后，我制定了一个“合力转化”的计划。
第二天放学后，我找到他，让他陪我逛一逛操场，起初他很不乐意，以为我又要批评他，很不情愿地陪我在操场上走了两圈。我们边走边聊，开始是我问他答，渐渐地，他的话也就多了起来。这次谈话，我了解了他的学习生活状况和困惑，更重要的是收获了一份信任和一个“三日之约”！
在以后的“三日之约”里，我们聊到了家庭、学校，以前的事和未来的打算。我渐渐收获了他想学好的信心和决心！
后来，我还主动联系他家长，教给他教育孩子的方法，逐步形成了家校共育的合力！我还特地成立了“互助小组”，设立奖励机制，只要能让王森改掉一个陋习，每人操行加5分。
渐渐地，王森迟到没有了；作业能完成了；课堂上很少违纪了；打架的事再也没有发生了……
如今，一学期过去了，王森不仅没了恶习，还学会了乐于助人，并主动申请当了英语课代表，在上次的月考中，还考了个年级第四名呢。面对孩子的变化，家长开心地说：“陈老师，太感谢你了！是你改变了我儿子。现在，他不仅要和我聊天，还要帮我做家务了。”我欣然笑了。
其实,爱，就这么简单！在爱的簇拥下，学生良好的品德便“吹尽狂沙始到金”！
以爱育人，才能满园芳菲；以德树人，方能华夏生辉！未来的日子里，让我们一起，与爱携手，与德同行，让每个孩子都能健康成长！
点亮被“遗忘”的星星
重庆市永川北山中学校 黄基云
一个学生就是一个世界，每个学生都应是一颗珍贵而闪亮的星。可一些孩子就像天际辽远的星星，常常被人忽略、被人遗忘。或许只要一丝关注的目光，他们就会绽放最璀璨的光芒。让每颗星星都闪光，是我的责任；让每个生命都健康成长，是我的理想。
关爱心灵，让留守的“星星”不再孤单。
开学十多天了，在小段的脸上很难见着一丝笑容。一天放学后，我把她叫到办公室，想多了解一些她的情况。可她开口就说“老师，我觉得人活着很累，有时候真想解脱。”听了这话，我大吃一惊。我静静的听她的哭诉，我才知道父母离异的小段，从3岁起就生活在姑妈家，她总觉得自己是多余的，是被遗弃的人。年轻的生命竟有如此重负，我很心痛。我告诉她，很多有成就的人，也曾有过极其不幸的童年，因为只有耐得住孤独才能赢得了成功；我还告诉她，她其实有很多幸福的理由……她安静地听着，眼里闪烁着惭愧的泪花，擦干眼泪，我又看到了她自信的目光。
然而，高三第一次月考后，她却神秘地失踪了。我花了两天时间，费尽心力找到了她。原来高三的压力、父母关爱的缺失，她实在撑不住了。我给她分析了私自离校的后果，并告诉她如何缓解高三压力，还私下给她在成都的父亲打了长达3个小时的电话。几经周折，小段终于回到了教室。在周记中，她这样写道：“我前世不知积了多少德，才换来今生成为黄老师的学生！我是多么幸运！我要珍惜这缘分，我要做黄老师骄傲的学生！”09年，她如愿考入重庆理工大学。每次看到她给我的留言，作为老师，我都倍感欣慰和幸福。
重树信心，让贫困的“星星”变得“富有”。
苦难是一笔财富。尝尽艰辛的孩子更坚毅，历经困苦的孩子更勤奋。在我的心里，贫困生就像星河中被厚厚星云困住的星星，给他们指引，帮他们定位，他们就能绽放夺目的光彩！
08年12月21日，冬至，气温骤然下降，很冷……和往常一样，我一大早就来到了教室。“老师，我有事，想和你谈谈。”一个学生面带忧伤的说。
#p#分页标题#e#她姓余，一个勤奋、懂事的孩子。她低着头告诉我：“老师，我家实在太穷了，我不想读了。”我一阵心酸：“别着急，再大的困难有老师，老师帮你！”我立即掏出我身上的钱塞到她手里。两个多小时的倾心交谈，金诚所至，金石为开，孩子低着的头终于在我的鼓励下一点一点抬了起来，她终于同意留下来。在后来的学习中，这个孩子拼了命地学，终于，在重庆市高三模拟考中以文科第一名的优异成绩获得奖学金，09年顺利考入东北师范大学。入学前我收到她的短信：黄老师，我也要像您一样，用我的生命去影响更多的生命。
面对贫困的“星星”们，我们在给予他们物质资助的同时，更重要的是帮助他们缓解沉重的心理压力，让他们获得一种直面逆境、战胜困难的力量，让他们虽贫犹富，让美丽的人生在贫困的磨砺中绽放!
永不放弃，让后进的“星星”燃起希望。
热爱学生是教师崇高的道德情感，也是一股巨大的教育力量。特别是对那些后进生，只有始终不放弃他们，才能唤醒他们、激励他们。
在离09年高考不到200天，小王在周记中这样写到—“满怀豪情来到学校，想在整个高三将它全部用尽，没想到，刚刚才半学期，自己就倒下了、绝望了……”看到这里，我心如刀绞，他不能就这样放弃呀！我们通过帮扶活动、针对性的主题班会、以及QQ、短信等方式诚挚交谈，小王慢慢找回自信。可是，天有不测风云。就在小王冲刺高考的关键时刻，他的父亲因病住院，当天晚上就收到了病危通知书。这最后一根稻草，几乎把他彻底压垮了。为了稳定他的情绪，减轻他的压力，我第一时间赶到了医院。在医院的走廊上，我们促膝长谈。最后，他流着眼泪对我说：“黄老师，您放心，我再也不会放弃了！”功夫不负有心人，小王最终拿到了重庆交通大学的录取通知书。
爱，是教师最美的语言。二十多年的班主任工作，我谨记北山中学“格物、正心、尚美”的校训，始终坚持自己的信念，坚守着三尺讲台，默默支持、呵护着身边那些容易被人遗忘的“星星”们，用我满腔的爱为这些“星星”修补翅膀，用我真挚的情点亮那些被“遗忘”的星星。
我是一个教育的行者，享受着教育的宁静与芬芳。
我是一个教育的战士，守护着一个个年轻生命的成长。
我愿奉献我的一生，点亮我教育生涯的每一颗星！
让我轻轻的告诉你
重庆巴蜀中学 李桂兰
曾经有一位家长对我说过一句话这些孩子对你们老师来说，只是你们教的成百上千的学生中的一个，但对我们家长来说，那就是我们家族的一代人啊。是啊，一个孩子，是一个家族的一代人，这一个个孩子加起来，不就是我们国家、我们民族的一代人吗？
位卑未敢忘忧国。作为一名教育工作者，我深知肩上责任之重大；作为一位班主任，我明白,对学生的教育需要的是点点滴滴的浸润，是岁岁年年的积累。
工作中，我铭记巴蜀中学“公正诚朴”的校训，践行着“善雅志”的德育理念。
我常常对学生们讲述：
我给学生讲十七岁的刘霆背着母亲上大学的故事，讲歌手丛飞救助贫困孩子的故事，讲我校“爱心社”赴偏远山区送温暖的故事。教育他们存善心、践善行，善待他人、善待环境，感恩父母，感恩社会。
我给学生讲 “不学礼，不成器”。告诉他们孔子就是因为学礼仪，讲仁义，才成为了“千古圣人”“万世师表”。泱泱华夏，礼仪之邦。自古崇尚“谦谦君子”，“窈窕淑女”！我们理应做一个有文雅之言，优雅之行，儒雅之态，高雅之趣的少年！
我给学生讲袁隆平的杂交水稻对世界的影响。
告诉他们袁隆平对世界的贡献，不仅仅是解决了中国乃至世界人民的吃饭问题，用联合国粮农组织前干事长马丁的话说，“是他的贡献，让人类避免了至少20次以上的大或者特大的局部战争的戮杀。”我用理想教育和励志教育给学生插上奋飞的翅膀。
……
我也常常给学生“留言”。
手机上，作业本里，黑板的一角……都是我“留言”的地方。一句中肯诚挚的嘱咐，一段意味深长的暗示，一种独特方式的点拨，如涓涓细流淌于我的笔下。我教孩子们珍惜，鼓励学生们奋斗……在学生心灵的净土上播下了一颗颗“善雅志”的种子：
有学生犯了错，我会告诉他一个人犯错误可以原谅，但不能犯相同的错误。因为人和动物的最大区别在于人会思想，有理智，知道什么该做，什么不该做。这，就是智慧。
遇到不爱学习的学生，我会给他写，一个人一生要做好两件事：一件是自己喜欢的事，一件是必须做的事。学习不仅仅是一种生活方式，也是一件必须做的事。即使不喜欢，也要把它做好。这，就是责任。
对爱打游戏的学生，我写到一个生活在虚拟世界的人，最终会被现实社会所抛弃。告诉他们，生活是丰富多彩的。一个沉迷于网络世界的人，他的生活是单调的，人生也是苍白的。
如有性格好动，有些顽皮的学生，我会写，善良，就是不给别人添麻烦。让别人因为你的存在而感到幸福。
对那些上课爱玩东西的学生，我写到“比你优秀的人，都在做最重要的事。”
……
这一段段短短的“留言”，寄寓着老师的情，浸润着学生的心，引领着学生人生的方向。
渐渐地，
调皮机灵的小曾变得乖巧懂事了。
叛逆厌学的小潘变得好学上进了。
“笨鸟先飞”的小朱保送上了本校高中。
曾深陷网络游戏的小张也被评为了“三好学生”。
……
三十年来，我带了十多届学生，教了数千名弟子。我用思想的引领，成就了一批批优秀学子，一个个 “先进班级”，换来了“特级教师”，市“优秀班主任”的光荣称号。
三十年的工作经历告诉我，尊重关爱是育人的基础，认真负责是成功的保证，而思想的引领正是传道授业解惑，促进学生心灵成长的法宝。
魏书生老师说“世界也许很小很小，心灵的领域却很大很大，班主任是广阔的心灵世界中播种耕耘的职业……”
正如老教育家于北辰所说：“天下之主任多矣！而班主任则是极重要、极普通、极光荣、极伟大的主任。”
老师们，班主任很“小”，他是世界上最小的主任；班主任又很“大”，因为他的工作关系着国家和民族的未来。让我们用爱心和真诚，用智慧和热情，去耕耘心灵的土地，当好这个主任。
让友善在孩子们心中开花
重庆市暨华中学 邓 冉
#p#分页标题#e#友善，是中华民族千百年形成的基本传统美德，是社会主义核心价值观的基本要求。在近10年的班主任工作中，我坚持立德树人从友善抓起，用微笑传递友善，让友善在孩子们心中开花，使之成为一个习惯，一种氛围，一股力量。
我用微笑教导学生，让学生存友善之心。我留心每个同学的细微表现，提醒他们推己及人，善待自己，善待他人。雯雯胆小，我有意加倍给他展示的机会；李磊写字不公整，我笑着对他说：“老师期待你的字写得像你人一样帅气！”小芹与真真吵架了，我微笑倾听，择机劝导；调皮男孩小宋期末找我说，“冉姐，能借给我一分吗？”我笑着说：“好呀，但得是高利贷哦。”他说：“下学期我一定还10分。”