[有趣的射箭课作文400]
网友 10-07 次遇见展开全部 一堂有趣的作文课 陈世平 作文课上课了，徐老师面带笑容地走进教室对我们说：“这节课我们不写作文。
”作文课不写作文？同学们一个个睁大了眼睛。
徐老师看出了我们疑惑，说：“这节课我们猜谜语，半期考试刚过，大家轻松轻松。
”我顿时来了精神，心想，上课猜谜语，真爽！噢，教室里有人叫，但立刻停住了。
猜谜语开始了，徐老师告诉我们：“这次猜的是字谜。
”然后转过身，在黑板上边写边读：“上是山，下是山……”。
刚说到这儿，就有同学叫了起来：“是出字。
”徐老师盯了他们一眼，继续读：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。
”这下那几个同学都哑巴了，惭愧地低下头，“字谜有你想的那么简单吗？笨蛋。
”我心里暗暗地嘲笑他们。
不过我笑别人，但我也猜不出来。
因为上下左右都是山的字，我从来没有见过。
可是徐老师说过，字谜的谜底全是我们认得的字。
那是什么字呢？我搔着后脑勺，看了一眼平时上课反映最敏捷的张汉忠，他正埋着头查字典，看来，他也没有猜出来。
别指望别人了，还是靠自己吧，我对自己说。
于是我拿起笔，在纸上勾了起来，一个念头在我脑里浮现，上下左右全是竖写的山的字我没见过，但如果把一些山倒过来横起来看呢？就是呀，想到这里，我把一些山倒过来横起来后，稍作点拼凑，有点像是个“田”字，再把它合紧点，不就是“山咬山，山重山”了吗？对，是“田”字，我于是填上了“田”字。
接下来又是两个字谜，第三个还好猜：“口木不是呆，莫把杏字猜，如若猜困字，不算是秀才。
”既然说了口不能在木的上面下面和外面，放左放右又不是字，不用说，只有放在中间，嘿，“束”字呗。
可是难猜的就是第二个字，什么“何人离家出远门……”又是什么的，我读了几遍都没法子，直到最后，徐老师说出了谜底，照着他的思路想一下，嘿，就是它。
随后，徐老师教我们一些猜谜语的方法，又出了三个谜语给我们猜……可惜，快乐的时间总是不长，叮铃铃下课了，有趣的谜语课不知不觉中结束了。
...
一节有趣的美术课作文400字一节有趣的美术课期待已久的的一节美术课终于到来了。
下午上美术课之前，我的同桌便打来了我们上美术课需要的水。
可是就在上课铃打响的时候，江至芸却不小心把我的水打翻了。
老师已经过来了，这可怎么办呀！最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。
美术老师上课了，对我们说：“今天我来教你们雕刻一些小东西，我先来教你们刻一只小猫咪和一条小金鱼。
”雕刻实在太有意思了，我们聚精会神地看着老师刻。
很快老师就刻好了，对我们说：“下面你们就照我的样子开始刻，想刻什么就刻什么。
”我们都迫不及待的拿起美工刀准备雕刻起来，没想到老师又说：“你们不可以用美工刀，因为美工刀太锋利了，你们可以用尖一点的自动铅笔来刻。
”于是，我就动起手来刻一个小爱心。
可是用自动铅笔刻小爱心不怎么好刻，我费了九牛二虎之力才刻了一个大致的样子。
我想用李晟的小的美工刀来修改一下。
可就在这个时候，杨老师突然站在了讲台上，大声地说：“快把美术工具收起来，回家再做！我来布置家庭作业。
”唉！“可恶”的杨老师，你怎么早不来晚不来，偏偏在这个时候跑来了。
就不能迟一点再来吗？没有办法，谁叫杨老师是我们的老师呢！我必须无条件的服从。
不过，今天的美术课还是非常有趣的一节课，我学会了雕刻小爱心。
作文有趣的心理课400个字展开全部今天，我们在一天学习的压力下，上了一堂别开生面的心理课。
因为这是第一次接触心理课，所以开始觉得也许这个心理课是非常严肃的，但却有一种迫不及待的感觉，可能是好奇心太强了吧！但是当我体验过后，那种感觉是轻松愉快的。
让我惊讶的是老师竟然是翁庆主任，平时都觉得他比较严肃，可是在课堂里却是非常，幽默，和蔼的。
开始上课了，同学们安静的等待着这“神秘”的课堂。
我觉得老师有一句话特别关心我们“同学们，上了一天的课，大概都累了，我也不想给你们施加压力，所以我们要愉快了合作好这节课。
”“下面，我们的话题是谈过年，也许是非常的无聊。
”接着，传出了班上的第一声笑意，“接下来，我来做个采访，请大家不要紧张。
”这位同学今年过节……（一个同学突然插话“不收礼”）这会又给班级里添增了快乐。
一个接一个的调查，虽然问的都是相同的问题，但是却有五花八门的答案，调查结束后，老师开始亲切的讲起自己小时候过年的事情。
（接下来是最精彩的一段）“我小时候过年的时候没有现在这么好，大年初一到初七我们每人都有新衣服穿，中山装，上面两个口，下面两个口，青年人穿起来就像个小老头，一天晚上我爸说，儿子，老爸明天给你去银行取钱去，结果才一块钱，但是全是一分一分的看着有100张呢，那时，不知道就往口袋里塞，真后悔啊。
其实一块钱可以买很多东西，一分可以买一个鞭炮，我买一些（数目不确定，又点遗忘）然后又买了黑不溜秋的糖，因为当时没吃的……。
”老师讲了很多很多，由于太过搞笑，引得大家纷纷大笑。
这一堂课我记忆深刻，但是因为时间的不足，我们不能听完整个故事，所以有点遗憾。
虽然这只是一堂课，但是我却学到很多，我了解了以前和现在的不同，以前是计划过年，一切都要规划好，而现在是市场过年，和以前有很大的差距，这一课，我收获不少，我知道了做什么事都要用票，这是以前的生活，以前的经济条件不好等等。
总之，我在这节课里很愉快，只有一点遗憾，那就是两星期一节课。
...
有趣的音乐课作文400字展开全部有趣的音乐课 我喜欢充满知识的语文课，有喜欢能画出一幅美丽图画的美术课，但是我最喜欢的事那一节有趣的音乐课。
那一天，音乐老师带着微笑来到了教室，王老师说：“我们今天玩一个击鼓传花的游戏好吗？”我们班的同学一听要玩游戏，乐得一蹦三尺高，连忙说：“好”。
王老师先说一遍规则：一个人背对着同学么敲鼓，下面的同学从第一位开始传我手中的小红花，击鼓停止以后，红花在谁的手里谁就表演一个节目，表演完后的那个人就上台击鼓，你们明白了吗？同学们异口同声地回答：“明白了”。
游戏正式开始。
同学们都很快的把花传到下一个同学的手中，恐怕花最后落在自己的手里。
又一次，敲鼓的同学都说停了，有一个同学还没有反应过来，只好上台表演节目。
时间过得飞快，一会，那无情的下课铃声响起了。
有趣的一堂音乐课过去了，同学们都过的高高兴兴的，好开心哪！...
一堂有趣的数学课 作文400急！急！急！急！急！一堂有趣的课新的一学期开始，我上三年级了。
在开学的第一堂数学课上，我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。
课上，有位同学称房老师“老头子”。
这下，同学们都替他涅了一把汗，想老师肯定会怪罪他，可是这新老师听到了，不但没有批评他，反而表扬了他，说：“嗯！好，你说得真好！”老师的这番话，引得同学们哈哈大笑，课堂气氛一下子活跃起来。
只听，老师接着问：“那我问你，你家有几人？”“四人。
”那同学回答。
“哪四人？”那同学说：“有爸爸、妈妈、我和妹妹？”“好！说得好！”老师居然又夸奖了他。
“那你说，你家里有没有象我一样的老人呢？没有吧。
还有，因为老师前面有个“老”子，你叫我老头子，这说明你还不懂，象三岁小孩子那样不懂事。
”台下，同学们都在窃窃私语，都觉得这位老师真有趣，而那位同学，不好意思低下头。
整个一堂课，我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。
这堂有趣的课，在开学的第一天给我留下了特别深的印象。
我相信，我会喜欢上我的老师，更会喜欢上房老师所上的数学课。
一堂有趣的课今天，老师神神秘秘地对我们说：“今天，我们要上一节十分有趣的作文课。
”老师刚一说完，班上就炸开了锅，大家都议论纷纷，老师在黑板上写着“1+1=？”老师刚一写完，小明就毫不犹豫地说：“1+1=2。
”小刚连忙反驳道：“谁不知道1+1=2呀！我觉得1+1=11，因为一个1加上一个1拼成了11。
”小红慢条斯理地走上讲台，说：“一加上一等于王字。
”小梅接着说：“1+1=1”这句话说完之后，引起了全班的哄堂大笑。
小梅又慢慢地解释道：“一滴水加上一滴水还不是一滴水呀！”同学们这时才明白了。
老师说：“你们说得都不全对，我觉得一加一等于创造，发明。
如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加轮子等于溜冰鞋……我们分成两组，这边叫必胜队，那边叫梦之队。
”比赛开始了，必胜队先来，“电加上网子等于电网。
”“必胜队加一颗星。
”必胜队欢呼雀跃。
梦之队也不甘示弱，派出可爱的小明，他说：“自行车加电瓶等于电动车。
”小明为梦之队荣获了一颗星。
大家争先恐后地说着，谁也不让谁。
有的说：“绿豆加稀饭等于绿豆稀饭。
”有的说：“西瓜加冰等于西瓜冰棒。
”有的说：“灯管加灯丝等于灯泡。
”还有的说：“剩饭加蛋等于蛋炒饭。
”……这场比赛在欢快的笑声中结束了。
通过这节课，让我们知道了发明其实很简单，但要让我们自己去留心观察。
一堂有趣的课返校那天早上，庄老师手里拿着一块布，神秘地对大家说：“同学们，这块布里包着一个东西，待会儿我请几个同学上来摸一摸，把自己的发现讲一讲，最后，请大家猜一猜，它是什么东西。
”同学们一听，都来了精神。
“开始吧！”庄老师高兴地说。
“我来！我来！庄老师，我来呀！”大家把手举得高高的，争先恐后地说。
“巧莉，你先来吧！”庄老师说。
“巧莉啊！”其他同学失望极了。
只见巧莉左摸摸，右摸摸，抓了抓头，慢吞吞地说：“嗯，它……它很硬，硬邦邦的。
”“好的，下一个是梁正。
”梁正潇洒地走到讲台桌前，摸了一下，便自信地说：“表面粗糙，两头尖。
”黑板上写满了同学们的观察发现，于是庄老师决定让我们看看这个东西的“庐山真面目”。
她揭开布，出现在我们视线里的是一颗好像植物种子的东西。
这究竟是什么呢？它呀，比大拇指略小一点，样子很像橄榄，表面很粗糙，像老人的脸遍布皱纹。
它是暗咖啡色的，还散发着清香味儿。
“佐料”丰富，于是庄老师让我们现场动笔写作，详细介绍这个东西。
一声令下，同学们纷纷提笔。
几分钟后，庄老师选了两个同学的佳段进行评改，大家都听得津津有味。
小读者，你一定很想知道这个东西是什么吧！当时，我们也急不可耐地问庄老师，可是她笑而不答。
片段写完之后，庄老师把那些“不明物体”放入沸水里。
#p#分页标题#e#只见它先浮在水面上，就像一个游泳健将在悠闲地仰泳，过了几分钟，它越变越大，原本捏也捏不碎的硬壳居然变得软软的，像是边缘长出了许多毛似的，然后它们不情愿地把“外衣”慢慢地“解开”，再慢吞吞地向下沉，一碰到水底，就像一个小婴儿老老实实趴着。
十分钟左右，整杯水就像被染红了似的，看起来像一瓶红匍萄酒。
放在鼻子旁闻一闻，一股清新的气味沁人心脾，尝一口，感觉味道淡淡的，喉咙润润的。
这真是一堂有趣的课啊！我们像盲人似的，用手“观察”，还亲眼看到了奇特的变化，学到不少知识！那小东西究竟是什么呢？庄老师始终守口如瓶，尽管放学了，这堂有趣的课却没有真正结束，充满好奇的我们，一定会在课外想尽办法解开这最后的谜团……一堂有趣的课我最喜欢上体育课，因为体育课的气氛非常活跃，同学们都能展示出自己生龙活虎的一面。
有一次，要考仰卧起坐了，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为这是我的“拿手好戏”。
起先，王老师让吴界平同学做了示范，告诉我们：要像他这样，手不允许离开头，起来后，头要碰到膝才准做下一个。
王老师选好了第一批同学，一吹哨，那些同学就争先恐后地做了起来。
倪玉冰做得可快啦！一个接一个，脸都不红，气也不喘，一口气做了62个。
王老...
有趣的口语交际课作文400字[有趣的口语交际课作文400字] 今天星期五最后一节是我们的班队课，这次班队课的题目是小小推销员，有趣的口语交际课作文400字. 老师说我们是小小推销员先要清楚的介绍这种商品，再从外观，规格，用途，使用方法上介绍，你可以试着用上一些使用方法，为了使你的推销打动顾客，一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，提出想要了解的问题，对顾客提出的问题推销员要耐心， 第一个同学是OOO，他要推销的是铁甲威龙，他把铁甲威龙拆开，再一部分一部分的拼起来，还告诉我们开关在哪里，介绍得不太详细，然后老师问我们买不买他的东西，我们异口同声说不买，所以他的推销失败，小学五年级作文《有趣的口语交际课作文400字》. 第二个同学是EEE，他要推销的是一个黑斑点的小狗，他为了要推销这只小狗还写了台词和电话，他说的台词逗得我们全班哈哈大笑，老师问我们买不买他的小狗，我们一起回答说买！终于他的推销成功了. …… 今天我们的口语交际课真有趣！湖南湘潭雨湖区湘潭许家铺学校五年级：蒋时进
有关《一节有趣活动课》的作文400字四年级时，章老师给我们上了一堂有趣的新课。
那天，她笑咪咪地走进教室，布置了一个任务：想一个办法，让鸡蛋从二三楼掉落下来但不能碎。
经过冥思苦想后，第二天，同学们都带来了五花八门的道具保护层。
活动课开始了，老师把我们带到了综合楼2层。
同学们都跃跃欲试。
王宏翔他的处女作是一个大塑料袋，里面装满了海绵，时而装有一个鸡蛋。
他把他的“杰作”往空中一抛，他的“作品”流星式地划过一条弧线，以优美的姿势降落到地面，王宏翔忙下去查看，啊，很遗憾，他的鸡蛋比海绵先与地面亲密接触，蛋很悲惨地被毁容了。
还有一个同学的蛋被一层层的吸管给包裹着，边上还贴着泡沫板，只见他一扔，蛋从天而降，想不到吸管有如此力量，蛋还完好无损。
#p#分页标题#e#我把蛋装在一个“可比克”的罐子里，上下都有橘子装甲，边上塞着厚厚的餐巾纸，罐子的底部有八支一次性筷子当支柱架，保护橘子安全着陆，顶上又装上了降落伞，还是折叠是的呢！鸡蛋被武装到了牙齿了吧！我把罐子抛到了空中，鸡蛋掉落了下来，可降落伞迟迟没有打开（不过也没事，我的装甲去掉两层也没问题）。
降落伞终于打开了，我的装甲安全着陆，状态很好。
打开装甲一看，鸡蛋毫发未伤，健康得很！ 那节课上得真精彩，现在想起来，记忆犹新啊！希望能帮到你，满意请采纳，谢谢！...
这节课真有趣400字作文，“叮铃铃！”上课铃声把我们推进了教室。
同学们议论纷纷：这节课是体育活动课，不知道老师会带来怎样一个活动呢？正热闹时，老师走了进来，教室里立刻静了下来。
老师说：“今天我们来举行一个活动.”说完就转身写了四个字：击鼓传花。
我们立刻沸腾了起来，教室里又是一片欢呼声的海洋。
老师说： ＂游戏的规则是；从第一位同学头开始一个一个往下传，如果击鼓手的鼓声一停，花在谁的手上，谁就要上台表演一个节目。
”“什么？”我想：“谁要上台表演？我好似血压突然升到了一百六十度了，险些晕了过去。
” 游戏开始了，我们稳定了一些情绪，“咚咚咚。
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”只见花像一阵风似的忽上忽下的飞了过来，花每飞一次，我的心就咯噔跳一下，逐渐地比鼓声还快了。
我正在想时，鼓声就大了起来，我耳朵快被听炸了。
鼓声正好停了下来，花传到了我的同桌那里，我心头的那块大石头终于放了下来。
我同桌陈冬琴上台表演了，只见她大摇大摆得走上讲台，一点都不紧张，还不是因为她上台的次数太多啦，胆子练出来了！ 陈冬琴开始表演了，他想表演什么呢？同学们议论纷纷，讲个笑话吧，唱个歌吧，跳个舞吧，还有人说背古诗呢！害得她抓耳挠搔了好半天，不久，陈冬琴说：“猪是A，狗是B。
我说猪，你说A，我说狗，你说B。
”话说完，她就说猪，我们说A（呆），她又说狗，我们说B，合成了狗B（屁），说完了我们立刻哄堂大笑。
啊，这节课真是有趣啊！我真希望这一个游戏可以再举行一次。
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《有趣的剪纸课》作文400字笨笨拙拙的，开始剪了。
我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大。
”我兴奋地拿出一张粉色的纸！。
老师把我的窗花粘到了窗户上，窗户好像穿了一件彩色的衣服，真美看着贴着窗子上的美丽窗花，老师满意地点点头。
哇，成功了！我又仔仔细细地在旁边剪了四只蝴蝶！真是有趣的剪纸课啊，原来剪窗花这么容易！真好看，我笑的很开心。
这可是我这次的剪纸课上的作品呢。
今天的手工课。
嗯，剩下的地方剪一些小花。
“太好看了！”我兴奋地叫起来，老师让我们带了几张蜡光纸和一把剪刀。
老师先示范，不够好看。
”老师说，一只蝴蝶出现在我眼前。
“哇，回去我还要多剪几个漂亮的窗花，贴在家里的玻璃上。
原来剪纸看似容易，要剪好也难。
我又拿了一张纸。
在中心点又剪了一个爱心桃，她拿来一张蜡光纸，“刷刷刷”剪刀在纸上飞快地“走动”，不一会儿...
有趣的对联课作文400字星期天上午，爸爸给我们上了一节有趣的对联课。
我虽然是爸爸的女儿，但我也不会对联。
爸爸先教我们最常用的对联知识。
对联还称：春贴、对子、桃符等，爸爸讲得很有趣，我们都听得津津有味。
大家学完了对联的基本知识，然后爸爸就教我们《声律启蒙》，我们都会背的时候，爸爸就开始教我们怎样对对联了。
他给我们出的第一幅对联的上联是：“观云”。
我们一看，刚学的“一东”里面有“云对雨”。
爸爸说：“刚学的《声律启蒙》里面也有‘云对雨’所以我出的对联都是从课本里来的，你们也要用课本里的内容来对。
”他又跟我们描写那时候的情景：一个人抬着头观赏天上那一朵朵的云。
我的脑海里也浮现出一个人看着云彩的样子。
我正在想的时候，已经有同学脱口说：“观雨”。
爸爸说：“‘观云’里已经有‘观’字了，下联不能重复‘观’字。
”教室里又安静下来了。
过了一会，又有同学说：“望雨”。
爸爸点头说：“好！因为上联说‘观’字，下联对 ‘望’字，都是动词，是合适的。
而且《声律启蒙》里有‘云对雨’，所以下联里用‘雨’也是合适的。
”。
爸爸看到我们已经学会了简单的对联了，就给我们出稍微复杂一点的。
下联是：“手拿六钧弓”。
我们想了想，有的同学说：“腰佩三尺剑”。
爸爸表扬了那个同学，告诉我们说：“腰佩三尺剑很好。
”一边告诉我们好在哪里，一边做出从剑鞘里拔出剑的样子。
有的同学笑了，有的同学激动地也做出爸爸刚才那种动作，很有意思吧？爸爸看我们会了，就给我们出一个难的。
上联是：“雨打清暑殿”。
我一想：“咦！又考到《声律启蒙》上的了，这下就好办了！”有的同学就说：“云过广寒宫。
云飘呀飘过了广寒宫”！又有人说：“云藏广寒宫。
”爸爸说：“他说的可真有意思，云在玩捉迷藏，藏在了广寒宫，他的想象力很丰富哟！”爸爸又告诉我们一种对法：“云绕广寒宫。
薄薄的云绕着月亮飘，那时还能看到隐隐约约的一点月光呢！”。
我一想：对呀！这个下联真的很好，我怎么就没想到呢？时间过得真快呀！我们正对得津津有味的时候，下课了。
下课的时候，我还在想着上课的时候的情景。
这一节对联课让我学到了对对联的方法，还让我能读懂古代人对的对联。
要是没有这堂课，我还是一无所知，我这才发现，对对联还那么有趣！别人不会的对联知识我都知道了，多么骄傲呀！这节课还让我感受到了中国传统文化的魅力！...