2017大学生社会实践调查报告范文

　　通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀。下面是美文網爲大家整理的2017大學生社會實踐調查報告範文，歡迎參考~

　　調查原因及目的：

　　在我國約××××萬網民中，××-××歲者占到××.x%，而這正是大學生所處的年齡段。作爲網民主體之一的大學生的上網行爲是否健康，直接關系着網絡文明和大學生的成長發展。掌握大學生上網的基本情況，對對加強高校的網絡陣地建設和培養高素質的大學生網民都具有重要意義。網絡作爲一個新興的信息傳播工具，近幾年在大學裏日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睐。網上聊天、發e-mail給好友、網上浏覽新聞……網絡對當今大學生的影響已經深入到其生活的方方面面。盡管網絡存在着諸多優點，但是我們應該清醒地看到，網絡信息的複雜性和開放性容易令部分同學對其産生過度依賴，從而造成大學生心理不健康，導緻人格的發育不健全。那麽，網絡時代的大學校園，到底對當代大學生學習、生活模式存在着怎樣的影響，又是怎樣改變着大學生的價值觀和人生觀呢？爲了具體了解到當前大學生上網情況，我利用這次機會對我們學校的學生做了一個初步的調查。

　　調查對象：

　　本次調查以大二的學生爲主的××名學生作爲調查對象。本次調查主要采取問卷的調查方法。問卷由××個問題構成，主要詢問了上網的時間和内容及一些看法。

　　調查過程及結果：

　　根據調查問卷，有××%的人有自己的電腦。大多數學生的上網時間爲x~x小時。幾乎學生的業餘時間大部分消耗在上網上了。沒有更好的利用起來。并且有××%的人在中小學就接觸網絡，其中××%在小學就接觸網絡。

　　中發現幾乎所有人都回用手機上網，來進行聊天活動。更有××%以上在調查過程在課堂上玩手機。這樣可怕的事實，說明了我們大學生沒有更清楚的認識到大學究竟如何合理的利用起來。卻更多的時間浪費在上網聊天，甚至占用課堂時間。網絡能給人們生活帶來很大的幫助，大學生通過網絡接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會;另一方面，網絡空間又以令人眩暈的色彩誘惑着涉世不深的學生，使得部分學生遭遇到一定的迷茫。有××%的同學表示曾逃課上網過。并且沒有進行跟學習有關的活動而是打遊戲爲主要。可以看出學生對于網絡的利用隻局限在娛樂交友方面，而真正的利用網絡來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網的動機打發時間相吻合，學生在網絡上發掘的有用的東西太少。現在網絡遊戲非常盛行，對于遊戲我們應該用辯證的眼光看，雖然很多人沉迷于網絡遊戲，甚至不可自拔。但是遊戲畢竟能給人們帶來快樂和開心的一面，所以自制力不好的學生最好不要去玩網絡遊戲，一旦上瘾後果就嚴重了。由于這樣無節制的上網有××%的同學覺得上網已經耽誤了自己的正常學習與工作。甚至××%的人覺得網絡比現實更加精彩。

　　對于上網的動機，隻有x%的人表示曾主動用網絡進行學習活動。可以看出大學生的課外生活非常單調，習慣依賴上網來打發自己的時間，真正利用網絡來提高自己的學習的很少。更少人會對網絡上的專門性學習或工作性質的網站進行了解。其實這要看我們怎麽去利用這個網絡資源，也跟我們自身的水平知識相關，不同的人利用網絡資源的情況也不同的，小學生跟博士生相比，很明顯博士生就能很好的利用網絡資源。但是對于我們大學生來說水平都差不多，而且我們對網絡知識了解的差不多了，我們可以盡可能的利用網絡知識來充實自己。

　　雖說接觸的網絡時間很常，頻率很高。但，隻有××%的人覺得自己能發掘了了網絡的××%以上。有x%會從事有關網絡的事業。

　　通過對這個問卷的分析，我們可以看出大學生上網問題存在這幾點不足：

　　沉迷于網絡的虛拟化。大學生感興趣的兩個重要主題是網上交友和網上戀愛，這兩個主題又是和網上聊天分不開的。對于聊天的評價，有人認爲是排解現實中壓抑不滿的重要方式，有人認爲是展現另一個自我的途徑，有人認爲是最好的消遣方式，有人認爲是重要的交友途徑，也有人認爲是無聊。

　　第一，影響學習成績。由于大學生的課程較松，課餘時間上網的較多，所以課後複習這一工作作的不夠，一旦沉迷網絡成績可能是一落千丈，對學生的成績有很大害處。

　　第二，既費錢，又影響身體健康。上網的環境以及網費的對學生有很大的影響。一小時一塊半，一般人一次上網都要x塊錢以上。要是喜歡上網的可能要用更多的網費，網吧的空氣容易讓人頭暈目眩，甚至有人不習慣出現歐土等異常反映。

　　第三，網絡知識貧乏。許多大學生在網上除了聊天、使用免費電子信箱、看新聞外，就不知道做什麽。隻喜歡玩遊戲，聊天交友這類。所以學生在對網絡的利用還是比較貧乏的。很少人知道發賀卡，電子郵件等一些網絡常用的工具。對網絡知識了解更少，更不要說黑客技術等。

　　第四，随意性大。從上網原因和聊天話題兩方面都體現出大學生上網存在較強随意性。都沒有一定的目的，完全是爲了打發時間。更多的人都不知道上網來做什麽的。

　　解決方案：

　　對此，我們的老師還有學生自己要進行反省，學校進行宣傳網絡科學知識，以及網絡給我們帶來的好處還有錯誤使用網絡所帶來的後果。正确引導我們學生使用正确網絡資源，讓我們走在網絡知識的前沿，不斷的增加就業信息和其他相關知識。充分把握網絡帶給我們的每一個信息。它提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞台。我們應該用更多的精力關注網絡上真正有價值的信息，通過網絡接觸社會，提高辨識和思考的能力。對網吧的管理也進行改進，限制學生浏覽一些非法淫穢網站，做一個有素質的網民。對沉迷于網絡遊戲的同學進行思想教育宣傳，努力從遊戲中拔出來。正确的利用網絡帶給我們的信息，才能更有利于大學生的發展和成長。

　　網絡在對于大學生獲取信息、關注社會發展趨勢、了解自己專業發展方向及專業動态等扮演着重要的角色，但若利用網絡過度地玩遊戲，則對學生的身心健康造成很大的損害;大學生接觸網絡比較瀕繁，說明了網絡對大學生重要之外，也說明了大學生由自己支配的時間較多，