高三励志文章：战胜自己才更有力量

高三勵志文章：戰勝自己才更有力量

　　曆經磨砺，我們備戰2011高考的步伐已經近半，出于高三中期的我們，怎樣才能讓自己的這一階段發揮最大的效率，爲後面的學習積攢知識，讓自己在複習的過程中，更有力量呢？觀察近期學生的特點，一個問題逐漸浮出水面，那就是：戰勝自己才更有力量！

　　一名學生桑某來請假，原因竟然是“學不進去，想回家反省，不想上了……”！并且表現的比較失落、急躁！其實該生在班裏的成績居于中上遊，平時看起來還是表現比較好的！讓我感到驚訝的同時，我也不禁思考，是什麽原因導緻這種情況的出現？類似的同學多嗎？如何解決？怎樣引導他們戰勝自己，繼續備戰高考呢？

對高三幾個階段的分析

　　“新鮮”奮進期。這一時間段應該是在高三開學的1~2個月内，剛上高三，班主任的鼓動和自己的鬥志很有作用，“新鮮”感讓自己因爲是第一次經曆充滿了進取的欲望。具體表現就是很希望進步并能付出努力，每天過得很充實。不用别人督促，也能積極主動的完成學習任務。并在學習中，慢慢的增強自己的信心。

　　“平穩枯燥”積累期。和上一階段的轉折點是月考或期中考試，時間截止在寒假統考。經曆了月考和期中考試，沸騰的心逐漸趨于平靜，在這個階段，成爲真正的知識積累階段。我們需要沉下心來，鑽研進去，把很多已經學過的知識一邊一邊的重複，然後做題加深鞏固、查缺補漏。在這一階段，我們看不到立竿見影的效果，我們更多的感受到的是知識的枯燥、繁瑣、還有那一道道總也做不完的題目！但無論如何，這一階段，你的知識儲備在迅速的提高。

　　整合提高期。這一階段是年後的二輪、三輪複習時期，将會出現一定的兩極分化。正是得益于年前這一段時間的積累，很多同學的成績在整合的時候獲得進步，成績日見所升；也有一些前期工作沒做好的，現在用到基礎知識了，捉襟見肘，看到其他同學的良好狀态就感到着急心慌，成績也就可想而知了。

　　沖刺期。高考前的一小段時間，以模拟考爲主。無論成績優劣，都會充滿鬥志的向前沖！主要通過模拟考查找一些明顯的不足和知識的遺漏，加強訓練了考試的策略和技巧，讓自己更多的學會的隻是能考出來，能做對，能得分！

　　在以上提及的各階段中，我們肯定都會面臨若幹的問題，尤其是心理問題，所以認清了各時期的主要情況，才能更有把握戰勝自己！

戰勝自己要把良好的心态放到第一位

　　人最大的敵人是自己，備戰高考的路上，很多時候我們面臨的不是物質和能力，而是我們自己的心态。也就是說，隻要我們有一種良好的心态，高考路上面臨的困難實在算不了什麽。在這一個關鍵的階段，我們的要有“努力就有收獲，堅定自己信心”的意識。因爲一輪複習就是一個夯實基礎的過程，是一個慢慢積累，循序漸進的過程，付出努力、付出百倍的努力，收獲可能看起來并不起眼！但，我們的知識積累卻的确多了！我們貪圖的絕不是短暫的昙花一現！

　　如果感到學習學不進去，那就不要逼自己沒有效率的空耗時間精力！站出來從大的角度來看，把目光放的遠一些。看看周圍的同學，相鄰的班級，他們是怎樣的精神面貌？想一想将來自己達成理想的時候，又是一種怎樣的榮光？（勵志名言）那些心頭遠方若隐若現的“燈光”，也會爲我們指明方向，注入力量的。并且，站出來看的時候，也能觀察到和自己出現類似情況的同學，看他們是如何走過這道坎的，他們有什麽樣的經驗可以借鑒。

　　治療“學不進去”，戰勝自己的另一武器就是緊張有序充實的學習生活。用充實緊張有序的學習生活來抵制“學不進去”的胡思亂想！有事做，能把事逐漸的做好，還能很條理的把每一件事情做好，就能逐漸的體會到學習帶來的充實感和繼續學下去的信心。

堅持的作用

　　堅持做好手頭最簡單的事情。法很好，需要落實；開頭好了，需要堅持！反思一下我們緊張的學習，大大小小的考試，包括近幾年的一些高考題目，其實就是對一些基礎知識的不斷發掘和延伸。也就是說，隻要我們把最基本的知識掌握好了，以不變應萬變，就能增強自己的迎戰能力。最簡單的事情其實就是把最基本的知識一邊一邊的複習，然後用一定量的題目來檢驗。

　　這些簡單的事情不用多說，重要的在于堅持，日複一日的堅持！這種堅持不僅能幫助我們打好基礎，也能幫助我們建立牢固的知識體系，還能對我們的毅力、意志力等進行磨砺！堅持帶給我們的，就是戰勝自己的底氣！

　　有一些同學難以乘受人生第一次巨大的壓力——高考，選擇了放棄！我們真的很難保證，在以後再面臨一些重要問題的過程或關口的時候，再繼續放棄做逃兵嗎？

　　“成功就是簡單的事情反複做”這裏的反複就是堅持！備戰高考亦然！

　　我們現在所處的時期，正是第二階段，一個特别需要戰勝自己的階段！相信我們每一位爲了自己高考夢想奮鬥的同學們，能夠在這樣一條千軍萬馬競上遊的戰鬥中，直搗黃龍！

　　戰勝自己，讓自己更有力量！

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高三励志文章：战胜自己才更有力量

　　历经磨砺，我们备战2011高考的步伐已经近半，出于高三中期的我们，怎样才能让自己的这一阶段发挥最大的效率，为后面的学习积攒知识，让自己在复习的过程中，更有力量呢？观察近期学生的特点，一个问题逐渐浮出水面，那就是：战胜自己才更有力量！

　　一名学生桑某来请假，原因竟然是“学不进去，想回家反省，不想上了……”！并且表现的比较失落、急躁！其实该生在班里的成绩居于中上游，平时看起来还是表现比较好的！让我感到惊讶的同时，我也不禁思考，是什么原因导致这种情况的出现？类似的同学多吗？如何解决？怎样引导他们战胜自己，继续备战高考呢？

对高三几个阶段的分析

　　“新鲜”奋进期。这一时间段应该是在高三开学的1~2个月内，刚上高三，班主任的鼓动和自己的斗志很有作用，“新鲜”感让自己因为是第一次经历充满了进取的欲望。具体表现就是很希望进步并能付出努力，每天过得很充实。不用别人督促，也能积极主动的完成学习任务。并在学习中，慢慢的增强自己的信心。

　　“平稳枯燥”积累期。和上一阶段的转折点是月考或期中考试，时间截止在寒假统考。经历了月考和期中考试，沸腾的心逐渐趋于平静，在这个阶段，成为真正的知识积累阶段。我们需要沉下心来，钻研进去，把很多已经学过的知识一边一边的重复，然后做题加深巩固、查缺补漏。在这一阶段，我们看不到立竿见影的效果，我们更多的感受到的是知识的枯燥、繁琐、还有那一道道总也做不完的题目！但无论如何，这一阶段，你的知识储备在迅速的提高。

　　整合提高期。这一阶段是年后的二轮、三轮复习时期，将会出现一定的两极分化。正是得益于年前这一段时间的积累，很多同学的成绩在整合的时候获得进步，成绩日见所升；也有一些前期工作没做好的，现在用到基础知识了，捉襟见肘，看到其他同学的良好状态就感到着急心慌，成绩也就可想而知了。

　　冲刺期。高考前的一小段时间，以模拟考为主。无论成绩优劣，都会充满斗志的向前冲！主要通过模拟考查找一些明显的不足和知识的遗漏，加强训练了考试的策略和技巧，