高考冲刺励志文章

　　高考沖刺勵志文章　　

　　《我是世界上最偉大的學子》

　　文/李振勇

　　作者心語：作者常年在教學一線擔任班主任和教育教學工作，深知學生所思、所想和苦惱、渴盼。他們需要勵志、自信和成功。根據人類潛意識獨有特點、規律及其“自動導引成就功能”，學子們若能将此文每日三次誦讀，連續三十天，其身心必将起奇妙變化，獲得神奇的情感力量，使求學和人生從失敗走向成功，從成功走向更大的成功。學子在此也可以看做是全人類一切智筮M步和成功者的象征。人人都要終身學習，全人類都終生是學子。所以作者認爲此文對全人類都有勵志、成功作用。願交流共勉。

　　拙文系作者原創，已同其它文章和書籍一道做了版權登記，請予作者心血足夠尊重，并恕侵權必究。

　　月暈而風，日暈而雨；父精母血，我生而爲人。

　　世有謎團，我有疑窦；終生求索，我甘爲學子。

　　父母無私，老師崇高，同學可愛，學校可親，我心領身受。

　　自然偉大，社會廣闊，學海浩瀚，人生巍峨，我置身其中。

　　我是自然界最偉大的奇迹；我是世界上最偉大的學子。

　　成績有高低，課業有好壞，技能有優劣。但權利無貴賤，人格無尊卑。我獨行特立，品德優良，勵志進取，前程似濉＜词刮医弑M全力，仍然與滿分相去甚遠，我也決不沉淪。我要以精美絕倫的人生彩描和人所不及的獨有特長，展示我特質的卓越與偉大，宣言我人生的出信c壯美。

　　我是自然界最偉大的奇迹；我是世界上最偉大的學子。

　　我絕不自卑自憐，自輕自賤。我要自尊自愛，自重自奮，自信自強，自理自助，自勵自立。即使我現在學業平平，我的特長尚未發揮，我依然要堅持我的确信，我未來的人生必将能夠讓我把心中的夢想放飛。

　　我是自然界最偉大的奇迹；我是世界上最偉大的學子。

　　人人生而平等。人人生而有才。“天生我材必有用”；從今往後，我不再把它當做我考試失敗或遭到别人否定時聊以自慰的話語，随口一說，或随意一想就抛諸腦後，然後無奈地接受失敗，自欺欺人地苟且過活。我要分析、評判，并找到我獨特的才能，然後用心地培植它，發展、壯大它，直到它既美且強，我也将因它優秀超群。這将成爲我未來求學生活及整個人生永恒堅定的信念。我知道，隻要我矢志不渝，它就必将實現。

　　我是自然界最偉大的奇迹；我是世界上最偉大的學子。

　　我不是爲了接受不公或者挫折、失敗而走進學校和人生的。今天不是，将來更不是。社會和人生，它們将是我永遠的學校。今天的求學，僅是我人生整個“求知、明事、悟理、成功”學業很小的一部分。雖然如此，我仍倍加珍惜我今天難得的機會，爲我的未來奠定雄厚的基礎；因爲未來将沒有這麽多可親、可敬的師長作爲領路人，而且今天學到的一切都将遠比未來所學紮實、精确和牢靠，它們将融入我的性格，引導我的人生。我必将從今天開始，加倍珍視我獨特的價值，開發它，增強它；直到有一天，它将迸發出絢麗燦爛的光華。作爲人類，又身爲學子，我願将它作爲我今生的使命。我知道，這将惠及别人，同時也榮耀自身，我何樂不爲呢？

　　我是自然界最偉大的奇迹；我是世界上最偉大的學子。

　　我爲成功而生，不爲失敗而活。我爲勝利而來，不向失敗低頭。我要歡呼慶祝，不要啜泣哀訴。我不會像動物一樣容易滿足，我也不願接受失當的評價。我有獨特的優點，我不願意因爲任何的理由遭到漠視和否定，不論這種理由說來有多麽充分，又多麽冠冕堂皇。我要快樂，我要尊嚴，我要成功，我要自由，我要幸福，我要解放，我要我作爲人類和學子應當享有的一切平等和權利。當然，我心中強勁的呐喊，不會降低我遵守學校和人生必要規則的自覺和熱情；因爲我知道，自律乃得最大的自由，尊重将爲尊嚴拓展出最大的空間，自勵會讓我将現在善用，使未來輝煌。我要将我獨特的價值充分哂茫?萍影l揮，它将讓我成功，讓我光榮，讓我像我向往的那樣熠熠生輝，享受贊美。
　　
　　我是自然界最偉大的奇迹；我是世界上最偉大的學子。
　　
　　如果我成績優異，我會感到高興，但不會沾沾自喜。我知道，如同“思想比刀劍更有力量”，能力比知識更加重要，