高三学习的秘诀其实就是四个字
admin 03-22 次遇见
借助于幾輪複習把知識落實，借助于強化規範把答案落實；
借助于持久行動把态度落實，借助于穩定努力把目标落實。
沒有落實，就沒有一切……
沒有落實，所有的理想與心态都是泡影。
面對一份不滿意的成績，有的同學郁郁寡歡，覺得自己已經夠努力了卻沒有好的回報，于是憤懑不已。他不曉得，很多同學的努力僅僅是一份态度，是一份腦子裏的緊張，是一份心裏對于好成績的重視，而并不沒有把這些“虛的”變成實實在在條理高效的行動。
落實，既是方法又是目的。
是方法，是因爲它能幫我們提高效率。什麽是過程中的落實。舉個例子——
上課好好聽，還不算落實；能把上課聽會的知識在考試中換回分數才是落實。
平時作業做對了，這不算落實；能在有時間限制有心理壓力的情況下完美做對才算落實。
所謂落實，就是讓自己看到自己學習的勞動成果，比如筆記、錯題本、試卷等等，并能對這些整理的東西高效反複利用。不爲試卷學習，不爲筆記本學習，而是讓試卷和筆記本爲自己服務。
這一條，說來簡單，但恰恰是很多同學的死穴。
他以爲我已經好好整理筆記了，把筆記整理的像藝術品，爲什麽還是學不好，上面的話可以回答他。落實不到自己的腦子裏都不算學習的終結。
有的同學說了我已經努力好幾個星期了爲什麽沒有效果，這是爲什麽？上面的話也可以解答他，知識的掌握有一個過程，看的是落實的質量，沒有紮實的落實，努力僅僅隻是态度，沒有落實的時間帶不來進步。
就目前高中複習這一點來說，落實的最好的辦法也許就是重複。
學習，尤其是複習，就更強調知識的落實。不能浮光掠影，要有針對自己适合自己的計劃。能讓自己知識落實的就是好的，影響落實的都需要你的堅持。
堅持是爲了落實跌紮實，心态的調整也是爲了落實的效果，規範是爲了落實的更加高效，漂亮的書寫是爲了落實的不打折扣。
落實萬歲！
高三秘訣的另一個詞就是主動。
每個人的情況不同，你要主動表達；每個人的進步都不同，你得自己去探求，不滿足于已有的成績，不滿足于老師留給的任務，沒有主動，總是被動，不僅僅是效果差，還會很痛苦。
我們現在的學習就包含着主動與被動兩種情況。
學校組織考試，你被動地接受，上課内容是老師安排，你被動地接受，學科自習的練習和平時的作業，你被動地接受。
被動的時候要學學會适應，學會接納，学习的秘诀其实就是四个字
如果把高三的学习秘诀过归纳为两个词，我想第一个词就是落实。
借助于几轮复习把知识落实，借助于强化规范把答案落实；
借助于持久行动把态度落实，借助于稳定努力把目标落实。
没有落实，就没有一切……
没有落实，所有的理想与心态都是泡影。
面对一份不满意的成绩，有的同学郁郁寡欢，觉得自己已经够努力了却没有好的回报，于是愤懑不已。他不晓得，很多同学的努力仅仅是一份态度，是一份脑子里的紧张，是一份心里对于好成绩的重视，而并不没有把这些“虚的”变成实实在在条理高效的行动。
落实，既是方法又是目的。
是方法，是因为它能帮我们提高效率。什么是过程中的落实。举个例子——
上课好好听，还不算落实；能把上课听会的知识在考试中换回分数才是落实。
平时作业做对了，这不算落实；能在有时间限制有心理压力的情况下完美做对才算落实。
所谓落实，就是让自己看到自己学习的劳动成果，比如笔记、错题本、试卷等等，并能对这些整理的东西高效反复利用。不为试卷学习，不为笔记本学习，而是让试卷和笔记本为自己服务。
这一条，说来简单，但恰恰是很多同学的死穴。
他以为我已经好好整理笔记了，把笔记整理的像艺术品，为什么还是学不好，上面的话可以回答他。落实不到自己的脑子里都不算学习的终结。
有的同学说了我已经努力好几个星期了为什么没有效果，这是为什么？上面的话也可以解答他，知识的掌握有一个过程，看的是落实的质量，没有扎实的落实，努力仅仅只是态度，没有落实的时间带不来进步。
就目前高中复习这一点来说，落实的最好的办法也许就是重复。
学习，尤其是复习，就更强调知识的落实。不能浮光掠影，要有针对自己适合自己的计划。能让自己知识落实的就是好的，影响落实的都需要你的坚持。
坚持是为了落实跌扎实，心态的调整也是为了落实的效果，规范是为了落实的更加高效，漂亮的书写是为了落实的不打折扣。
落实万岁！
高三秘诀的另一个词就是主动。
每个人的情况不同，你要主动表达；每个人的进步都不同，你得自己去探求，不满足于已有的成绩，不满足于老师留给的任务，没有主动，总是被动，不仅仅是效果差，还会很痛苦。
我们现在的学习就包含着主动与被动两种情况。
学校组织考试，你被动地接受，上课内容是老师安排，你被动地接受，学科自习的练习和平时的作业，你被动地接受。
被动的时候要学学会适应，学会接纳，在适应和接纳中追求高效。（励志名言 m.zhaichao.net.cn）但是仅仅满足于这些对于高手来说显然是不够的。或者说这些仅仅是能让你不落后要想领先还必须有主动。
自习的时候需要你的主动，自我的反思和修正需要你的主动，有困难的时候求助需要你的主动，听课的时候需要你主动参与，课余的时间需要你主动学习。几十个甚至上百个同学分享几个老师的资源，你不主动行不行？老师的教学计划不可能适应每一个人，你不主动行不行？就像练武术，只在师父逼着的时候练习一个套路很难成为绝顶高手，必须有自己练习、领悟和绝招才能在江湖立足。
主动的时候考验理性，学会规划，学会协调，在规划和协调中把握每一个进步的可能。没有这样的猎人精神是不可能有大的进步的。
把握了能够主动落实的秘密，也就抓住了高三学习的命门。