高三有无高考目标结果将大不相同
小编 03-23 次遇见年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。同樣的，每年都會有新一屆的學生進入高三，這些學子自從進入高三就進入了緊張的複習階段。高三的複習大緻可分爲四個階段：一輪複習階段、二輪複習階段、沖刺階段、考前調整階段。各個學校設置的各階段的時間長短可能會有一些差異。
對高三學子而言，步入高三複習階段，如果沒有很強的時間觀念，那将是一件很危險的事情；如果沒有明确的高考目标，那将是另一件非常危險的事情。當然，對于那些涉世未深的在校中學生而言，你讓他一開始就樹立将來要在某個具體領域做出成績，是不可能的，也是沒有實際意義的。（勵志一生 ）甚至對于部分比較落後的地區的孩子，都還不知道我國除了清華北大之外都有哪些著名高校，更不用五花八門的專業了。所以，這個時候的家長肩上又多了一份擔子，那就是幫助孩子樹立高考目标。
我這裏所說的幫助孩子樹立高考目标，不是一味地大包大攬，不是将父輩的意願強加給孩子。老話兒說得好“知子莫如母，知女莫如父”，父母是孩子最親近的人，也應該是最了解孩子性格的人。每個孩子的性格都是不同的，父母應該根據自己孩子的性格特點，幫助孩子樹立一些目标，比如我在這裏提到的高考目标。随着孩子的長大和慢慢獨立，父母能夠幫助孩子的地方越來越少，也許幫助孩子樹立高考是每個父母能夠幫助孩子解決的最後一個人生大問題吧。
在此，我建議高三孩子的父母，花一些時間來整理一些高校上一年的招生計劃和開設專業，以及這些專業的就業前景和發展趨勢等等。我想，如果你有心，這些資料一定找得到。當然，我這裏所建議的家長要收集的材料隻是一個廣義上的材料，家長可以把目标放的更大一些，這樣，将來孩子可以選擇的機會就更多一些。家長可以向上一屆的高三生借一些相關資料，也可以通過網絡搜集這些材料，打印出來，同一個學校或者同一個專業的資料放在一個文件夾裏面。等家長将相關資料收集的比較齊備的時候，就可以和孩子共商大計了，共同确定最終的高考目标。
高考不是一個人的事情，而是一家人的事情，這話不假。可憐天下父母心，願每個高三學子都能夠很好地度過這人生中極爲重要的一年，願每個高三家庭都能夠在這充實而快樂的一年有所獲。
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年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。同样的，每年都会有新一届的学生进入高三，这些学子自从进入高三就进入了紧张的复习阶段。高三的复习大致可分为四个阶段：一轮复习阶段、二轮复习阶段、冲刺阶段、考前调整阶段。各个学校设置的各阶段的时间长短可能会有一些差异。
对高三学子而言，步入高三复习阶段，如果没有很强的时间观念，那将是一件很危险的事情；如果没有明确的高考目标，那将是另一件非常危险的事情。当然，对于那些涉世未深的在校中学生而言，你让他一开始就树立将来要在某个具体领域做出成绩，是不可能的，也是没有实际意义的。（励志一生 ）甚至对于部分比较落后的地区的孩子，都还不知道我国除了清华北大之外都有哪些著名高校，更不用五花八门的专业了。所以，这个时候的家长肩上又多了一份担子，那就是帮助孩子树立高考目标。