高中历史教案：第7课启蒙运动

　　2.启蒙运动的核心、主要内容、性质。

　　1核心：理性主义。

　　那么何谓理性呢?---所谓理性即人的思考和判断。启蒙思想家认为自然界和人类社会存在着一种法则，---规律，人能够掌握这个规律为人类服务，而这个规律在人们头脑中的反映就是理性。它强调凡事要以人的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意，其目的是为了保障人的自然权利。说到底是资产阶级要求民主、自由、平等而已。当时启蒙思想家们把理性主义变成了一面反封建的旗帜,主张把理性作为衡量一切现存事物的唯一标准。凡是违背理性的，都应予以打倒。

　　2启蒙运动的内容。

　　“启蒙”在法文中乃为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，基于此，启蒙思想家主张用人的思考和判断去剥封建制度身上的“神圣”外衣，去批判教权主义、专制主义，消灭专制王权，贵族特权和等级制度，实现资产阶级所追求的政治民主、权利平等和个人自由。

　　3.性质：-----资产阶级反封建的思想文化运动。

　　启蒙运动是在14～16世纪欧洲文艺复兴运动所宣扬的人文主义的基础上，又向前深入发展的一次思想文化运动。它的内容和影响都大大超过了文艺复兴运动，是欧洲发生的第二次思想解放运动。

　　4.启蒙运动的概况。

　　启蒙运动于17世纪兴起于英国，18世纪在法国达到高潮。

　　※探讨原因( 1)117世纪，英国资本主义最发达，在此经济基础之上，英国最早出现启蒙运动;

　　217世纪中期，英国爆发资产阶级革命，代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生了。2)

　　第一、法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒，是封建制度的最高典型，且法国社会中第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，而封建制度的危机又空前严重，这就为启蒙运动的出现提供了社会基础;第二、法国资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量的日益加强，形成了一批既有经济实力，又有文化教养的新兴阶级的代表，为启蒙运动的兴起提供了阶级基础;第三，教权势力的顽固和疯狂，迫使新兴阶级的思想家抛开宗教外衣，投向公开的理性宣传;第四近代科学的兴起和英国革命的成功，则为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验，从而使法国的启蒙运动成为欧洲之中心

　　二、“伟大的启蒙思想家”。

　　1、早期的著名启蒙思想家

　　1霍布斯

　　霍布斯代表了英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益，他既提出了一些最基本的启蒙思想，又带有明显的封建落后意识。A他又提出国家不是根据神的意志而是人们通过社会契约创造的，君权不是神授的而是人民授予的。但他又不反对君主专制，主张君主有干涉臣民财产的权利;B世上本无神，宗教不过是人类无知和恐惧的产物。但又提出宗教有助于维持社会秩序。

　　2洛克

　　洛克的思想形成于英国资产阶级革命期间。他对霍布斯的思想进行了一些修正:A认为人们按契约成立国家的目的之一就是要保护私有财产，因此国家政权不应干涉臣民的财产;B在政权形式上他赞成君主立宪制，主张国家的立法权行政权和外交事务的处理权应分属议会和君主。(最早提出分权学说)

　　2、法国的著名启蒙思想家

　　法国卓越的启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人，另外还有百科全书派。他们的思想主张对法国乃至世界都产生了重大影响。

　　1伏尔泰----法国启蒙运动无可争辩的领袖、最卓越的代表

　　A他猛烈的抨击天主教会和罗马教皇(迷信的恶魔、狂信的九头蛇、两足禽兽)

　　B他反对君主专制，倡导君主立宪制

　　C提倡天赋人权

　　D他相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。

　　E推崇中国的儒家思想， 曾在他的著作中对中国文化进行过专门的论述。