经历疫情，教育会发生哪些变化

【慧聪教育网】危机终将过去，教育也将发生一些变化，需要我们及早思考和理性应对。

新冠疫情在全球的暴发，人类社会遭遇了新危机，人们体察了更多社会发展侧面，看到了世界不同治理模式的运作功效和不同人群思考处理问题的方式，引发了人们对文明价值的思考和构建人类命运共同体的关切。世界正在发生重大变化，国际政治、经济、秩序将发生深刻变革;社会也在发生重大变化，人与人关系、经济发展方式、百姓追求方向等议题都触拨人的心弦。世界发展、人类文明的走向出现了巨大的不确定性。

危机终将过去，教育也将发生一些变化，需要我们及早思考和理性应对。

第一，基础教育的竞争强度将步入下行区间。人心向善，疫情使大家看到生命、健康、亲情、友爱、组织、国家、秩序、和谐的重要性，创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念更加深入人心。各级教育全面普及化的实现，也使得教育发展的硬件压力逐步缓解，进而更加关注人自身的成长，这其实也是教育的本质所在。高强度的非理性教育竞争氛围将一步步地缓和下来，推进素质教育的土壤正在厚积，德智体美劳全面发展越来越成为每个人的美好向往。

第二，大学创新对社会的贡献愈发引人期盼。科技革命和产业变革正在孕育，以人工智能为主导的颠覆性创新正在发生，未来产业企业的业态、日常生活的形态都将超越人们的现有认知。面对复杂性的增加，疫情使我们相信，只有创新才能解决那些前所未有的问题，只有站在科技前沿才能真正站在经济产业链、生物生活链、国际竞争力的前端。新学科、新专业的产生速度和数量需求，将会迅猛增长。扎根中国大地办学，培养学生创新精神，着力解决经济、产业和社会难题，是未来教育特别是高等教育重要的发展方向。

第三，爱国主义教育的底基变得更加牢固。疫情的大暴发必将影响经济全球化进程，此前美国挑起的贸易战和各种“退群”行为已在冲击二战后的国际秩序，今后国际社会的割裂将加剧，秩序进入重组重建，斗争不可避免。中国对疫情的有效控制显示了我们的制度优势，疫情之后，相信国人会更加众志成城地迎击部分西方国家政客对我们的攻击与国际秩序重组的挑战。当然，我们也需要智慧地消除逆全球化思潮的影响，正视和解决自己前进中的问题，注重提高思想政治教育的有效性，切实贯彻立德树人根本任务。

第四，学生实际能力培养得到全社会关注。社会正在从学历社会转向能力社会，对人才的要求更加务实，硬本领愈发成为年轻人面向未来生存发展的渴望与需求。随着疫情的蔓延和持续，企业的生存发展能力也将接受自然的历史选择，只有那些真正满足群众生活、区域繁荣、国家昌盛需要的高质量产品才能经久不衰。企业、产品的优胜劣汰关系着职工的饭碗，加深着人们对能力的认识，职业准备、选择、发展是每个人都在思考的问题，教育需要为解决本领恐慌服务。基础教育将慢慢走出应试教育、纯书本教学的囧圈，高等教育、职业教育的务实性将会增强，