上海物理教师面试之考场准备
52fw.cn 06-22 次遇见2019-03-25 11:40 上海教师网 [您的教师考试网]
现在大多数的教师招聘是需要先通过笔试，经过严格的笔试竞争之后，然后才能具有参加面试的机会，相信大多数考生在面试之前会进行充足的备考，所需要的面试知识和考场模拟都已经练习的很熟练，但是练习毕竟终归是练习，和真实的考场情境有一定的不同，那么在考场我们就会遇到两个问题，第一个是可能抽到了陌生的考题，第二个是内心紧张，下面就这两个常见的问题我们来尝试运用一些策略来解决。
一、陌生的考题
在之前的练习过程中，相信很多考生已经练习了很多遍了，有相当的把握，但是对于学科的内容来说不太可能练习的面面俱到，毕竟学科的内容相当多，不可能面面俱到，所以就会存在一定的学科内容练习上的疏漏，假若考生的真的抽到了陌生的考题，建议考生做如下的调整：
第一，先不要急于写教案或者说课稿，对于中学物理这门学科，课节与课节的内容在结构上存在很多相似性，其实对于中学物理课型种类并不多，所以在抽到陌生的考题时，可以先通览一遍考题内容，去回想自己在练习过程中，内些课节的内容与考题在结构上有相似性，这样我们就会很快确定考题的类型，从而在结构上确定思路，这就为我们说课或者试讲打下了授课的思路。
第二，对于考题内容在考场上的呈现，试讲或者说课最大的忌讳就是重难点把握不明确，假若考生真的抽到了自己很不熟悉的课节，重难点的确定就可以用一种策略，以考题的“题目”为核心展开，因为标题就是一节课核心，是对一节课的浓缩，所以用标题确定本节课的重难点，不会有大的偏差，然后根据考题内容按照顺序依次呈现，这样我们也会在考场上有很好的掌控。
第三，考场上知识点不熟悉，可能就会发生卡顿，忘词，板书有遗漏，针对这种情况，我们可以采取以下策略，在写教案时，考生可以把教案或者说课稿的字体写的大些，这样在考场上看教案时不至于太费力。对于定理、定义和公式，在备课时可以强化记忆，因为我们在面试的过程中，其实主要就是呈现定理、定义和公式，其余的主要是上课流程的演示，在考场备课时我们的精力可以有所倾斜。
二、紧张的内心