阳光体育育阳光少年——来自临沂大学“体教融合”促进大学生健康发展的报告

中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 张兴华 通讯员 房霞）最美的遇见，是阳光少年。来到临沂大学这所革命老区孕育、沂蒙精神浸染的红色校园，繁花似锦，美轮美奂。目之所及，到处呈现着一派青春勃发的力量。

在临沂大学，体现“体教融合”、促进大学生健康发展的实践也正如火如荼。该校以“阳光体育运动”为抓手，积极促进体育课堂教学和课外活动衔接融合，实现了学生身体素质和学习效果双促进、双提高。荣获全国“体育文化研究基地”和“山东省全民健身活动先进单位”。

依据《国家学生体质健康标准》要求和学生身心发育特点，临沂大学面向全校学生以运动项目形式开设了20多门课程。学生们根据自己的兴趣爱好，可以选择各种传统球类体育项目，也可以选健美操、拉丁舞、瑜珈等健身美体课程，幸运的话还能选到定向越野与野外生存、女子防身术、极限飞盘等小众项目。运动项目教学将体育兴趣相同的学生聚集在一起，催生30多个大学生体育社团，各个社团在专业指导教师指导下，周周有活动、月月有安排，使得大学生群众运动精彩纷呈，其中大学生武术协会、木球协会是国家2A级协会，木球社团获“全国高校优秀社团”称号。

2017年3月，学校将太极拳运动作为 “一校一品”体育特色项目进行建设，通过师资队伍培养、太极拳体育课教学、大课间太极拳锻炼、太极拳竞赛、田径运动会开幕式太极拳表演等，让这一传统项目焕发活力，在师生中迅速普及开展起来。依托排球、啦啦操、体育舞蹈、木球、舞龙舞狮特色项目成立的5支校级运动队，多年来一直活跃在各级各类体育竞赛场上，近三年就获国家、省部级冠军56项，展现了学校较强的竞技体育水平。

学校坚持“体育课一个都不能少”原则，为特殊身体状况的学生开设体育保健课，通过讲授体育健身保健知识，进行太极拳、保健气功的学习，使学生学会正确评价自己的身体机能和生理健康状况，懂得制定适宜自己的运动处方，选择适合的体育锻炼方式，从而达到体育健身目的。另外把大学生体制测试作为改进提升学生运动能力的机会，