《关心国家发展》教案

《关心国家发展》教案

在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天中公教育的老师特意为大家准备了《关心国家发展》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

提高关心国家发展的积极性，激发对祖国的自豪感，树立对国家发展的信心。

【能力目标】

通过分组搜集资料和探究讨论，提高搜集整理资料和分析资料的能力。

【知识目标】

知道国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题。

二、教学重难点

【重点】

为国家的发展成就而自豪。

【难点】

正确看待国家建设中存在的问题。

三、教学方法

案例教学法、小组讨论法、问答法

四、教学过程

环节一：导入新课

教师展示图片，提问学生：你知道这些国家建设取得的成就吗?

教师过渡：每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。

环节二：新课讲授

(一)关注国家发展

活动一：身边变化展成就

教师组织学生以小组为单位上台展示课前搜集的我们社会生活和国家建设方面的成就。

例如：经济方面：我国经济总量在世界排名由1978年的第10位上升到世界第二位，超越日本和欧盟，仅次于美国;

政治方面：依法治国全面进行，全面从严治党开创新局面，反腐败大力推进，《物权法》等涉及民生的一系列法律法规不断出台、修订、完善，人民的权利和自由得到切实保障;

文化方面：推进教育、文化等改革，加大对教育投资力度，大力发展文化产业，加快构建现代公共文化服务体系;科技方面：航空航天、电子通讯、机械制造等成就斐然，比如“中国天眼”在银河系内发现了6颗新的脉冲星，北京首条具自主知识产权的中低速磁浮交通线路S1非载客试运行成功;社会保障方面：统筹城乡社会养老保险制度，建立健全养老保险全覆盖，扩大就业人数和规模，加快构建大众创业万众创新支撑平台等;

综合国力方面：“亚投行”设立成功;“一带一路”建设;南海扩岛建礁;北京成功举行“一带一路”国际合作高峰论坛等，我国在国际舞台上扮演的角色越来越重要……

之后，教师补充总结：社会生活方面：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。

国家建设方面：我国成为世界第二大经济体，一系列法律的颁布使人民的权利得到切实保障，文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，科技创新成就斐然，惠民利民政策使社会保障水平不断提高，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。

活动二：我的祖国我自豪

教师展示图片“天舟一号发射成功”“我国第二艘航空母舰下水”和教材P104“探究与分享”的图片，让学生谈一谈：对社会生活的变化和国家建设方面的成就，你有什么感受?

学生自主回答，教师总结：无论是百姓生活，还是整个国家，变化可以说是日新月异，成就非常伟大。作为一个中国人，我们应该为这些变化和成就点赞，中公讲师解析