2017年大学生消费情况调查报告范文
网友 04-02 次遇见随着社會的發展,大學生消費占社會消費的比重越來越大,下面是小編給大家收集的2017年大學生消費情況調查報告範文,歡迎閱讀。
範文1
一.研究背景:
随着經濟社會的縱深發展,我們大學生作爲社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養更爲突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展,進而對我們一生的品德行爲産生重要的影響。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行爲導向,培養和提高我們的“财商”,在當前就成爲我們當代大學生共同關注的課題。
一.研究目的:
了解大學生對消費的看法,通過比較從而樹立正确的消費觀、消費心理。
二.研究過程:
大學生主要的消費方式:
消費結構的變動情況體現了人們的消費是否具有計劃性。從調查結果看,23%的大學生消費支出結構比較穩定,屬于有計劃型。33%的人表示能省就省,屬于節省型,43%的人表示随意消費,屬于随意型。相當多的同學對自身消費約束能力不強,在消費上呈現出随意性甚至奢侈的傾向。多數大學生是第一次離家獨立生活,又是獨生子女,消費行爲上表現出不成熟性。這主要表現在:盲目性消費、沖動性消費、從行韵?M、攀比性消費。一些學生從吃、穿、用到其他各方面都與人比排場、講闊氣,認爲在同學、老鄉面前缺乏豪舉有失體面。這既給家庭加重了經濟負擔,也影響了順利完成學業,甚至會導緻部分學生誤入歧途。
大學生消費支出項目中比重最高的是夥食,高達33.33%,其次是購物方面的支出占20.33%,再次是交通、通訊開支占14.63%,而交際,學習方面、娛樂方面、方面分别以13.01%、8.94%、9.76%緊随,可見,在大學生的消費支出結構中,食物方面的支出占據了絕對地位,大學生的消費主要是解決溫飽問題。
調查中還發現,電話費、娛樂費用、交際費用和戀愛費用随生活費的變化而變化,而絕大多數大學生每月購買學習用品、書籍等消費支出卻不足50元。而且,許多大學生并沒有在意自己的消費結構是否合理,這在一定程度上反映了大學生尚沒有明确的消費觀念和理财意識。
大學裏現在流行五大件的說法。這五大件就是手機、電腦、數碼相機、MP3、錄音筆。
手機,理所當然地成爲高校學生“五大件”中最爲普及的一件。随着高校學生中手機用戶的急劇增多,校園裏的通訊業務市場成了一個巨大“蛋糕”,各大通訊郀I商爲了切割最大的那份“蛋糕”,不僅把營業廳搬進了高校,還紛紛推出了針對高校學生的校園優惠套餐。學生應該鍛煉自己的理财能力,不光是電話費也好,或者其他生活費用也好,都要注意支出必須跟自己的支付能力成正比。在現代社會,打電話、上網都是大學生必要的、正常的生活方式,但是必須注意節約,不要給家庭帶來不必要的經濟負擔。另外,要多花些精力在學習上,上課時間發短信是不對的。很多學生剛離開家庭進入社會,對家庭的依賴性比較重,在自我克制的能力方面比較差,因此學校也應在這方面加大宣傳和教育的力度。
目前大學生在校大多都屬于享樂主義,經曆過高考那緊張的生活之後,到了大學就一下就輕松起來。突然間離開了父母,再也沒有老師和家長的絮叨。這樣的生活對于剛從高中走不來的學生是非常不适應,以至于如此輕松的生活導緻很多學生找不到了方向,不知道自己該做什麽。大學生沒有了學習負擔,自由自在的生活終于到來,這樣的生活是很多學生在高中時就夢寐以求的。這樣,娛樂便了大學生的“生活必需品”.中國的應試教育使學生們自主學習的能力與習慣極差,大學生無法合理安排自己的學生和娛樂的時間,使大學生們無限制的放縱自己,從此遠離了學習。
在此提醒大學生們,考上大學并不是學習的終點,我們要繼續前進,學習更多知識,爲以後真正步入社會做打算,也希望家長和老師們能在學生初等教育階段多培養他們的自主學習能力和自主學習習慣,這樣大學生就會在大學合理的安排好自己的學習和生活。
大學生交際消費的支出大多涉及同學朋友聚會。交際活動可以增進感情,可以交流溝通,可以認識新朋友擴大交際圈,給自己多條出路。
一方面,交際活動對于學生來說有一定的必要性,學生可以适當參加與朋友溝通感情;而另一方面,交際消費多了,家庭的開銷增大了,對學習也會有影響,社交太頻繁,人會比較浮躁,學習上的認真刻苦勁兒也會削弱。部分清醒的學生真正認識了這種所謂人脈費用危害。求人不如求己,與其花金錢、時間去搞人脈交際,還不如努力學習,學業有成,打造一番事業,不比把理想寄托在他人身上更有把握。
大學生畢竟還沒有獨立的經濟能力,對于“面子”和“應酬”上的開銷應該适當節制。同學們完全可以在學習之餘靠自己的能力賺取生活費,而對于父母給的生活費應學會算着花,而不是大肆揮霍。
大學生消費狀況存在着若幹問題:
1.過分追求時尚和名牌,存在攀比心理。通過個别調查和訪談,我們得知:爲了擁有一款手機或換一款流行的手機,有的同學情願節衣縮食,不惜犧牲其他必要開支;有些同學爲了一件名牌衣服、名牌鞋帽,