高中历史教案：第7课汉字与书法教案

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　　第7课 汉字与书法教案

　　[课标要求]概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法艺术的基本特征和发展脉络。

　　[知识梳理]

　　一、汉字的发展演变

　　1、文字的重要性：文字以一定的可视符号系统，将人们的思维、语言、经验及复杂的社会现象记录下来，使人类文化得以交流和传承，对人类社会发展有着巨大的推动作用。

　　2、汉字的雏形：新石器时代，陶器上的刻画符号，与后来的成熟文字有一定的渊源关系。

　　3、趋于成熟：

　　(1)商朝的甲骨文：是目前所知最早的成熟的汉字

　　(2)商周时期的金文

　　①商周时期浇铸在青铜器上的文字，被称为“金文”。

　　②到了西周晚期，一位史官对汉字进行系统地整理，形成了金文的标准字体——“籀文”。

　　3.汉字统一：秦朝的“书同文”

　　(1)原因：

　　①春秋战国时期各诸侯国对汉字任意俭省笔画、紊乱偏旁，以致异形杂出、一字多形等，文字的交流功能大大削弱，不利于文化的发展和社会的进步;

　　②秦始皇为了消除这种混乱情况和便于推行政令、巩固统一，果断推行“书同文字”的政策。

　　(2)具体做法：①以秦国的小篆作为基础，统一全国的文字;②接着推广书写更为简便的隶书。

　　(3)意义：文字的统一，有利于不同地区之间的经济贸易和文化交流，有利于形成国家的向心力、凝聚力和共同的民族文化心理，从而对统一多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。

　　二、书法艺术

　　[问题探究1]什么叫书法?

　　(一)出现的原因及特征

　　1、原因：

　　(1)单体汉字字形丰富、数量庞大，为富于个性化的艺术再创造提供了可能和前提;

　　(2)具有艺术素养和精神追求的知识群体的形成和壮大，则为发展汉字书法艺术提供了人力准备，这也是书法艺术不断推陈出新、异彩纷呈的动力。

　　2、特征：以笔墨黑白空间和线条的刚柔枯润，来表达作者的情感、志趣。

　　(二)发展历程

　　1.秦汉——自发阶段：

　　①秦小篆和汉隶都具有书法的美感，但多重实用;

　　②小篆圆润纤细，布局均匀;汉隶雄放洒脱，雄厚深沉。

　　2.魏晋南北朝——自觉阶段

　　[问题探究2]如果说秦汉时期的书法美是自发的，那么，为什么到魏晋南北朝时期能成为自觉的书法艺术?

　　(1)原因：

　　①社会的变迁影响到了人的心理，促使了人的觉醒，这种觉醒使得审美变成了一种自觉;

　　②士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式;

　　③笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧创新提供了条件。