【触发器实验报告】触发器实验报告精选八篇
52fw.cn 08-08 次遇见教务部制
注:1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充。
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。
篇二 :触发器及其应用实验报告
学生实验报告
篇三 :电子技术实验报告5-触发器及其应用
学生实验报告
篇四 :数字逻辑实验-触发器实验报告
本科学生综合性实验报告
学号 124100335 姓名 王昌杰
学院 信息学院 专业、班级 12E
实验课程名称 数字逻辑与数字系统
教师及职称 王坤
开课学期 学期 填报时间年
云南师范大学教务处编印
篇五 :触发器 R-S、D 、J-K 实验报告(有数据)
实验五 触发器 R-S、D 、J-K
一、实验目的
1、熟悉并掌握R-S、D、J-K 触发器的构成,工作原理和功能测试方法; 2、学会正确使用触发器集成芯片;
3、了解不同逻辑功能触发器相互转换的方法。
二、实验仪器及器件
1、双踪示波器 2、实验用元器件
74LS00 1 片 74LS74 双D 型触发器 1 片 74LS112 双J-K 触发器 1 片
三、实验内容及结果分析
1、基本R-SFF 功能测试
将两个TTL 与非门首尾相接构成基本R-SFF 电路如图4.1 所示。 (1) 按下面的顺序在Sd、Rd端加信号:
观察并记录FF 的Q、Q端的状态,将结果填入表4.1 中,并说明在上述各种输入状态下, FF执行的是什么功能?
表 4.1 表 4.2
(2) Sd端接低电平, Rd端加脉冲(手动单脉冲)。 (3) Sd端接高电平, Rd端加脉冲(手动单脉冲)。 (4)连接Sd、Rd ,并加脉冲(手动单脉冲)。
观察(2)、(3)、(4)三种情况下,Q、Q端的状态。见表4.2 总结基本R-S FF 的Q 或Q端的状态改变和输入端Sd、Rd的关系。 Q=R+Q、Q=S+Q
(5)当Sd=Rd=0 时,观察Q、Q端的状态。此时使Sd、Rd同时由低电平跳为高电平时,注意观察Q、
Q端的状态,重复3~5 次看Q、Q端的状态是否相同,以正确理解“不定”状态的含义。
2、维持—阻塞型D 触发器功能测试
双D型正边沿维持—阻塞型触发器74LS74的逻辑符号如图4.2 所示。 (1) 在Sd、Rd端加低电平,观察并记录Q、Q端的状态。
(2) 在Sd、Rd端加高电平,D 端分别接高、低电平,用点动脉冲作为CP,观察并记录当CP 为0、↑、1、↓时Q 端的变化(即由低电平跳为高电平和高电平跳为低电平)。
…… …… 余下全文
篇六 :D触发器及其应用实验报告
实验五D触发器及其应用
实验人员:班号:学号:
一、实验目的
1、熟悉D触发器的逻辑功能;
2、掌握用D触发器构成分频器的方法;
3、掌握简单时序逻辑电路的设计
二、实验设备
○
1
2构成四分频器:需要用到两片74LS74。实验电路图如下: ○
2、实现如图所示时序脉冲(用74LS74和74LS00各1片来实现)
将欲实现功能列出真值表如下:
2
+????=???=??
+?? ??= ???=??
? ?′=?????
?=?′???
连接电路图如下:
四、实验结果
1、用74LS74(1片)构成二分频器、四分频器。示波器显示波形如下: 1二分频器: ○
2四分频器:
○
3
2、实现时序脉冲。示波器显示波形如下:
五、故障排除
#p#分页标题#e#在做“用74LS74(1片)构成二分频器、四分频器”时,连接上示波器后,发现通道二总显示的是类似于电容放电的波形,但表现出了二分频。反复排查问题均没有发现原因。最后换了一根连接示波器的线,便得到了理想的结果。 在示波器使用时想要用U盘保存电路波形,不会操作。后来在询问了同学之后才知道只需要按“print”就好。
六、心得体会
通过此次实验,我更深入地领悟了触发器的原理和用法,还复习了示波器的用法,还学会了如何保存示波器波形。
4
篇七 :数据库实验3 触发器报告
数据库专题训练------触发器
实验报告
系别:计算机科学与技术 班级:计11-3班 姓名:黄娟娟 学号:11101020324
成绩:
评语:
指导教师签字: 日期:
实验二 触发器
一、 实验环境及要求
触发器是一种特殊的存储过程,不能被用户直接调用。可以包含复杂的 SQL语句。在特定事件发生时自动触发执行,通常用于实现强制业务规则和数据完整性。DML触发器分为两种类型:AFTER 触发器和 INSTEAD OF触发器。 通过本次实验掌握触发器的创建方法以及使用方法。
二、 实验步骤及结果
1) 创建一个名为tri_Insert_S的触发器,测试改触发器的执行情况,并给出实验结果。当插入的新记录中Sage的值不是18至25之间的数值时,就激活该触发器,撤销该插入操作,并给出错误提示。
use SXCJ
go
create trigger tri_Insert_S on S
after insert
as
if exists (select * from inserted
where Sage>=18 and Sage<=25)
print'添加成功!'
else
begin
print'无法添加!'
rollback transaction
end
go
insert into S values('S8','黄丽','女',26,'计算机')
insert into S values('S8','黄丽','女',20,'计算机')
select *
from S
go
显示如下:
insert into S values('S8','黄丽','女',26,'计算机')
…… …… 余下全文
篇八 :实验报告5创建和使用触发器
山西大学计算机与信息技术学院
实
验报告