王海玉：科尔沁区百余名音乐教师的精神导师

　　听课评课，送课下乡，是王海玉担任科尔沁区教体局音乐教研员22年来一直坚持的事。正是因为还有两年就要退休，王海玉更是给自己开足了马力，一年要听课400多节。他的心里急，因为他觉得科区的音乐老师们最需要的就是专业基础的提升，而平时的集中培训时间太短，根本不够用。

　　科尔沁区中小学的音乐教师一共有100多名。一年又一年，王海玉在这个圈子里快马加鞭走了一轮又一轮。科区的音乐老师至少95%的人都听过他的课，而且不止一次。王海玉能说出任何一个音乐老师的特点、优势、不足和进步。音乐老师们都会印象深刻，被这位王老师听一节40分钟的课，教师基本功一等奖，成为了通辽市劳动模范。包丽娟说：“王老师经常带着我研课磨课，他太细致了，连教案都逐页进行批注。可以说王海玉老师是我一辈子的老师，他的专业水平和人格魅力都值得我学习。”

　　担任音乐教研员22年，王海玉心中装的不仅是100多名音乐教师，还有22年来科尔沁区音乐基础教育的发展大局。期间经历几次教改，许多教师一时找不到教学的方向，王海玉及时为大家理清新的教育教学理念，解读课堂教学的精要。王海玉说：“音乐教育永远不能被边缘化，它潜移默化的功能非常强大，要保证学生们得到他们‘应得的教育’。”

　　王海玉告诉每一个老师：“我们不是教课的，是育人的！以音乐为素材，用艺术的形式，做育人的工作，非常神圣！”让每一个音乐老师印象深刻的不仅是王海玉老师的教学经验，还有他身上那种对音乐的痴狂。因为他太热爱音乐了，平时自己买书来看，来学，不知疲倦，如饥似渴。其实，这其间也有几次工作调动的机会，都被他推辞了，因为他离不开音乐。

　　“迎着朝霞踏着夕阳，有一支队伍奋发向上。奔赴校园走进课堂，为祖国花朵鲜艳更芬芳。”王海玉创作了这首《教研室之歌》，写出了他的真实心声。其实，他真正的音乐梦想就是创作和演唱。

　　参加工作38年，先当音乐教师，再当音乐教师的教师。这条音乐道路似乎与他的梦想离的更远，又似乎离他的梦想更近。也许，遗憾的是，科尔沁草原少了一位灵魂歌者；但值得庆幸的是，科区基础音乐教育多了一位精神导师。（记者 张宇曦）