特岗教师面试政治试讲教案《揭开货币的神秘面纱》
52fw.cn 03-23 次遇见在现代生活中，教师归纳：
不是，流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定的。(引导学生初步理解“适度原则”)
(见教材P7“讲师点评”)
4.纸币
讨论“教材P7探究活动一”，代替金银行使流通手段职能的纸币出现了：经历由金垠条块→足值的铸币→不足值的铸币→纸币的过程。为什么小小一张纸币有这样的功用?
这主要是因为纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号，也就是说国家用强制力赋予纸币这样神奇的力量。
国家用强制力赋予纸币这样神奇的力量，那么国家有权发行纸币，是不是可以任意发行呢?为什么?