高中历史教案：义和团运动

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　　重点：义和团反对八国联军的斗争 ;《辛丑条约》的内容和影响

　　难点："扶清灭洋"口号及清政府与义和团的关系。

　　教学思想：

　　本课内容较多，而且在中国近代史上占有非常突出的地位，有些内容学生理解起来有困难，在教学上要遵循"学生为主体"的原则，采用多媒体教学手段，通过师生、生生互动的方式，让学生在体验和感悟中学习历史。这一课是对学生进行爱国主义教育以及培养学生概括、分析历史问题能力的好素材。

　　教学手段：多媒体辅助教学

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　19世纪末，　　师：我们都知道清政府是反动的，义和团为什么还要"扶清"呢?这说明了什么问题?

　　生：义和团不想同清政府以及洋人同时作战。中国人不打中国人。

 

　　生：义和团对清政府抱有幻想。

　　生：说明义和团和愚昧，没有认清清政府的反对本质。

　　师：同学们回答得很好，"扶清"虽然有扶国、保国的含义，但也很容易让人们对清政府丧失警惕，后来，清政府果然在背后给了义和团一刀，是镇压义和团的刽子手之一。那么，"扶清"和"灭洋"义和团更侧重哪方面呢?

　　生："灭洋"。

　　师：为什么?

　　生：因为当时中外矛盾是最主要的矛盾，义和团最恨洋人。

　　师：很好，"灭洋"是要消灭一切洋人的东西，这么做是完全正确的吗?

　　生：不完全正确，洋人也有先进的东西。比如武器，科技，这些我们应该学习。

　　师：非常正确。我们对待洋人的事务应该取其精华，去其糟粕。"扶清灭洋"口号的提出突出的反映出中华民族同帝国主义的矛盾十分尖锐，表现了广大人民对帝国主义的侵略深恶痛绝，它能够有效的发动和组织广大农民积极参加到这场反帝爱国运动中来，但是也反映出农民阶级的局限性，对清政府和洋人的认识还停留在表面。