腹有诗书气自华！来听小白杨讲述她们的读书故事～

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原创 传传 中国传媒大学 收录于话题#人物专访196个
寒假伊始，切莫懈怠
小白杨们开始读书计划了吗
从读书中，我们能得到什么
来听听三位“得到读书奖学金”获奖者
讲述她们读书的感悟和故事
孙小雪：读书丰富了我的知识和精神

在家庭浓厚的读书氛围下，2018级广播电视编导（电视编辑方向）的孙小雪从小就十分热爱读书。初中住校时，她大部分课余时间都在学校图书馆里，到毕业时，图书馆里喜欢的书籍基本已被她读完。
孙小雪会选择阅读一些专业类书籍充实碎片化时间，以拓展自己的理论视角和专业沉淀；而在较连续的时间里，她则更喜欢阅读文学类书籍。在读书的过程中，孙小雪会在本子上摘录并记下随感，但她认为，读书笔记并不是越多越好：“看到好的就要记，会严重打断看书的连贯性，也不容易沉浸进去”。因此，孙小雪在第一遍读书时进行泛读，第二遍则有选择地精读并做好笔记。
除了阅读这一“输入”的过程，孙小雪认为，“输出”也是读书过程中十分重要的一环：“在和同学的聊天中，用自己的语言把书中的知识讲给他听，这就是一个将书中的知识内化的过程。”除此之外，她还会将自己在不同书籍中读到的内容进行勾连，在阅读某一领域的知识时，她会用读到过的理论来帮助自己进行理解，从而更好地将知识化为己见。

在孙小雪看来，读书给人带来的收获是潜移默化的：“在读书这个过程中，你的思考、看待问题的角度都在悄悄地改变。”因此她认为，读书并不需要带着太强的目的性，“在读书时，我们本身就收获了极大的沉浸感带来的乐趣。没有目的性地徜徉在书中世界是幸福的。”
刘雨萱：读书塑造了我的思维方式

儿童文学、小说、专业类书籍……2019级新闻学（数据新闻报道方向）的刘雨萱从小到大一直保持着读书的习惯。每天一小时阅读，早已成为她生活中的一部分，自习室中常常能见到她读书的身影。
在读书的过程中，刘雨萱会用一款名为“幕布“的思维概要整理工具，将她的想法以树形结构方式快速整理成思维导图。在她看来，相对于传统的读书笔记，这种思维导图的形式对于日后的梳理和查找更有帮助。在年末或生日之前，刘雨萱会翻一翻自己的读书笔记，回顾上一年的收获，“我觉得还挺有成就感的。”

与文学类书籍不同，刘雨萱认为，专业类书籍向我们传达了不同的观点和视角，给人更多的是思维方式上的启发和引导。“小说可能更要求的是想象力和共情的能力，知道作者想要传达什么感情；而专业书在思维力上要求会更高一些，你要能理清它的脉络，明白作者想要传达的是什么样的观点。”因此，在学习专业类知识时，刘雨萱更倾向于通过印刷书进行分章节、有条理的阅读和思考。
对刘雨萱来说，读书的意义不在于改变，而在于塑造：“如果没有我之前读过的那些书，可能也就没有现在的我了吧。”
王巧至：读书让我体验到了不同的人生

对2020级播音与主持艺术专业的王巧至来说，文学是她成长过程中不可或缺的一位老师。
“文学不一定是一个很高级、很专业的概念，其实它也可以给我们的生活带来很多指导。”儿时读过的小故事，到今天仍影响着王巧至为人处事的方式；每位作者的文风和构思故事的方式，也让她在写作中有了更多的灵感。
忙碌的学习生活中，读书也给了王巧至沉淀的机会。“可能每天要做的事情很多，很多时候都在赶着要去做一些事，但是只有在读书的时候，你会觉得整个人是处于一种很安静的状态。”在书中，她可以暂时放下其他的事情，全身心地沉浸在文学的世界，“我觉得这是另一种形式上的放空”。

谈到热爱文学的原因，王巧至说到：“我们的人生只有一次，体验是有限的。但在小说里，我可以跟随主人公去经历他们的生活，体验到特别不同的人生。”作为一名播音专业的学生，这种独特的经历也给王巧至的专业学习带来了帮助：“在朗读一些比较有感情的稿件时，文学能够帮助我对其中的情感有更好的体会。”
让我们向三位同学学习
坚持阅读、坚持思考
在寒假也要劳逸结合，科学安排
业精于勤，行成于思
做一名热爱读书的小白杨吧！

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记 者 ｜ 唐佳楠
编 辑 ｜ 唐佳楠 许佳欣
责 编 ｜ 尚新英
编 审 ｜ 王维家
原标题：《腹有诗书气自华！来听小白杨讲述她们的读书故事～》